Daha çox

QGIS simbologiyasında standart sapma təsnifatı tətbiq olunur?

QGIS simbologiyasında standart sapma təsnifatı tətbiq olunur?


ArcGIS Desktop kimi bir təbəqənin QGIS simbologiyasında Standart sapma təsnifatını tətbiq etmək mümkündürmü?

http://webhelp.esri.com/arcgisdesktop/9.3/index.cfm?TopicName=Standard_deviation

Dəyərləri ortalamanın üstündə və altında göstərməliyəm.


QGIS 2.4 -də aşağıdakı şəkildəki kimi simbologiyada Standart Sapma rejimi mövcuddur:

Təqdim ediləcək məlumatların atribut sütununu, olmaq istədiyiniz siniflərin sayını və iki fərqli rəngli rəng rampasını seçməlisiniz. İstəsəniz, xüsusi aralıqları da təyin edə bilərsiniz, yalnız etiketləri də redaktə etdiyinizə əmin olun, buna görə də onlar yenilənmiş dəyər intervallarına istinad edəcəklər (interaktiv olaraq yeniləməyəcəklər).

YENİLƏNİB:

Standart Sapma rejimi, giriş məlumatlarının orta dəyərdən olan məsafəsinə bərabər fasilələr verir. Birdən çox kateqoriya yaratmaq üçün ortalamanın altında kifayət qədər məlumatı olan bir giriş sütunundan istifadə etsəniz, bu olacaq. Əks təqdirdə, bu rejimin aralıqları yaratma davranışını dəyişdirə bilməzsiniz.


R qurmalı və R dəstəyini aktiv etməlisiniz Alət qutusu işlənir parametrlər. Skriptlərin R filialında tapın Əsas Statistika -> Xülasə statistikası və işlədiyin atribut üçün icra et.

Digər məlumatlar arasında çıxışda orta dəyər və standart sapma əldə edəcəksiniz.

Sonra sahə kalkulyatorundan istifadə edərək yeni bir xüsusiyyət yaradın və dəyərlər ilə standart sapmanın ayırdığı ortalamalar arasındakı fərqlə doldurun:("field_name" - ortalama_dəyər) / standard_daviationməsələn:("dəyərlər" - 15) / 1.2. Sonra ortaya çıxan sahənin təsnifatını tərtib edin - müsbət və mənfi dəyərlərə malik olan ortalamadan standart sapma.


Bitki Təsnifatı və Xəritəçəkmə Standartının tətbiqi - PowerPoint PPT Təqdimatı

Bitki örtüyünün təsnifatı və xəritələşdirilməsi üçün standartın tətbiqi & ndash PowerPoint PPT təqdimatı

PowerShow.com, aparıcı bir təqdimat/slayd şou paylaşma veb saytıdır. Tətbiqiniz iş, necə, təhsil, tibb, məktəb, kilsə, satış, marketinq, onlayn təlim və ya sadəcə əylənmək üçün olsun, PowerShow.com əla bir qaynaqdır. Və ən yaxşısı, sərin xüsusiyyətlərinin çoxu pulsuzdur və istifadəsi asandır.

PowerShow.com -dan istifadə edərək xəyal edə biləcəyiniz hər hansı bir mövzuda onlayn PowerPoint ppt təqdimat nümunələrini tapmaq və yükləmək üçün öz slaydlarınızı və təqdimatlarınızı pulsuz olaraq necə inkişaf etdirməyi öyrənə bilərsiniz. Və ya pulsuz olaraq yeni bir şey etməyi öyrədəcək şəkilli və ya cizgi slaydları olan yüksək keyfiyyətli PowerPoint ppt təqdimatlarını tapmaq və yükləmək üçün istifadə edin. Və ya öz PowerPoint slaydlarınızı yükləmək üçün istifadə edin ki, bunları müəllimlərinizlə, sinifinizlə, tələbələrinizlə, müdirlərinizlə, işçilərinizlə, müştərilərinizlə, potensial investorlarınızla və ya dünya ilə paylaşasınız. Və ya Facebook dostlarınızla və ya Google+ dairələrinizlə paylaşa biləcəyiniz 2D və 3D keçidlər, animasiya və seçdiyiniz musiqi ilə həqiqətən gözəl foto slayd şouları yaratmaq üçün istifadə edin. Bütün bunlar da pulsuzdur!

Kiçik bir ödəniş üçün sənayenin ən yaxşı onlayn məxfiliyini əldə edə və ya təqdimatlarınızı və slayd şoularınızı ən yaxşı reytinqlərlə tanıtdıra bilərsiniz. Ancaq bunun xaricində pulsuzdur. Hətta təqdimatlarınızı və slayd şoularınızı animasiya, 2D və 3D keçid effektləri, quraşdırılmış musiqi və ya digər audio və ya hətta slaydlara quraşdırılmış video da daxil olmaqla bütün orijinal multimediya şöhrətləri ilə universal Flash formatına çevirəcəyik. Hamısı pulsuz. PowerShow.com -da təqdimatların və slayd şoularının əksəriyyətini görmək pulsuzdur, bir çoxunu yükləmək hətta pulsuzdur. (İnsanlara orijinal PowerPoint təqdimatlarınızı və foto slayd şoularınızı ödənişli və ya pulsuz olaraq yükləməyə icazə verməyi seçə bilərsiniz.) Bu gün PowerShow.com saytına PULSUZ baxın. Həqiqətən hər kəs üçün bir şey var!

təqdimatlar pulsuz. Və ya pulsuz olaraq yeni bir şey etməyi öyrədəcək şəkilli və ya cizgi slaydları olan yüksək keyfiyyətli PowerPoint ppt təqdimatlarını tapmaq və yükləmək üçün istifadə edin. Ya da öz PowerPoint slaydlarınızı yükləmək üçün istifadə edin ki, bunları müəllimlərinizlə, sinifinizlə, tələbələrinizlə, müdirlərinizlə, işçilərinizlə, müştərilərinizlə, potensial investorlarınızla və ya dünya ilə paylaşasınız. Və ya Facebook dostlarınızla və ya Google+ dairələrinizlə paylaşa biləcəyiniz 2D və 3D keçidlər, animasiya və seçdiyiniz musiqi ilə həqiqətən gözəl foto slayd şouları yaratmaq üçün istifadə edin. Bütün bunlar da pulsuzdur!


Davranış Sağlamlığı Xidmətlərində Travma Məlumatlı Baxım.

Davranış sağlamlığı şəraitində müalicə axtaran bir çox insanın travma tarixçəsi var, lakin çox vaxt travmanın həyatındakı əhəmiyyətli təsirlərini tanımırlar və ya travma tarixləri ilə təqdim etdikləri problemlər arasında əlaqə qurmurlar və ya mövzudan qaçırlar. bütövlükdə. Eyni şəkildə, müalicə təminatçıları bir müştərinin travma tarixini ortaya çıxaran suallar verə bilməzlər, travma ilə əlaqədar problemləri proaktiv şəkildə həll etməyə hazırlıqsız hiss edə bilərlər və ya müalicə proqramlarının, proqramın və #x02019s klinikasının məhdudiyyətləri daxilində travmatik streslə effektiv mübarizə apara bilərlər. oriyentasiya və ya onların agentliyi və#x02019s direktivləri.

Travmatik təcrübələrin və nəticələrinin davranış sağlamlığı problemləri ilə yaxından əlaqəli olduğunu qəbul edərək, cəbhəçi mütəxəssislər və cəmiyyətə əsaslanan proqramlar, qayğı müddətində travma məlumatlı bir mühit qurmağa başlaya bilər. Əsas addımlar, müştəri ehtiyaclarını təhlükəsiz, əməkdaşlıq və şəfqətlə qarşılamaqdır ki, travma tarixçəsi olan insanlara kömək axtaran və ya xidmət aldıqları və ətraf mühitləri və icmaları kontekstində müştərilərin gücünə və dayanıqlığına əsaslanan xidmətlər alan insanların müalicəsini maneə törədir. işçilərin dəstəyi, məsləhətləşməsi və nəzarəti ilə agentliklərdə travma məlumatlı prinsiplər.

Bu Müalicə Təkmilləşdirmə Protokolu (TIP) mövzunun əhatə dairəsini, məqsədini və təşkilatını tanıtmaqla və nəzərdə tutulan auditoriyanı təsvir etməklə başlayır. Travma və travma məlumatlı qayğı (TIC) təyin etməklə yanaşı, birinci fəsildə davranış sağlamlığı xidmətlərində travmanın aradan qaldırılmasının əsasları müzakirə olunur və travma məlumatlı müdaxilə və müalicə prinsipləri nəzərdən keçirilir. Bu prinsiplər TIP ’ -un konseptual çərçivəsi kimi xidmət edir.


Medicare Proqramı Stasionar Reabilitasiya Mexanizmi 2021 Federal Maliyyə İli üçün Gələcək Ödəmə Sistemi

Sənəd Təfərrüatları

Bu sənəd haqqında məlumat, nəşrdə Federal Qeydiyyat.

Sənəd Təfərrüatları
Sənəd Statistikası
Sənəd Statistikası
Təkmilləşdirilmiş Məzmun

Regulations.gov -dan bu sənəd haqqında müvafiq məlumatlar əlavə kontekst təqdim edir. Bu məlumat rəsmi şəxsə aid deyil Federal Qeydiyyat sənəd

Docket Nömrəsi: CMS-2020-0039 Docket Adı: Stasionar Reabilitasiya Mexanizmi 2021 Federal Maliyyə İli üçün Potensial Ödəmə Sistemi (CMS-1729-P) Docket RIN 0938-AU05 Dəstəkləyən/Əlaqədar Materiallar: Medicare Proqramı: Stasionar Reabilitasiya Müəssisəsi. Medicare Proqramı: Stasionar Reabilitasiya Müəssisəsi. CMS-1729-P Ekranı
Təkmilləşdirilmiş Məzmun
Yayımlanmış Sənəd

Bu sənəd nəşrdə dərc edilmişdir Federal Qeydiyyat. Rəsmi elektron format üçün sənədin kenar çubuğunda əlaqələndirilmiş PDF -dən istifadə edin.

Yayımlanmış Sənəd
Təkmilləşdirilmiş məzmun - məzmun cədvəli

Bu məzmun cədvəli, Federal Qeyd sənədlərinin qanuni mətnindəki başlıqlardan işlənmiş bir naviqasiya vasitəsidir. Daxili naviqasiya bağlantıları yaratmaq üçün başlıqların bu təkrarının heç bir hüquqi təsiri yoxdur.

Təkmilləşdirilmiş məzmun - məzmun cədvəli
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - İctimai Şərh Göndərin
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - İctimai Şərh Göndərin
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - İctimai Şərhləri oxuyun
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - İctimai Şərhləri oxuyun
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Paylaşım
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Paylaşım
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Sənədin Çap Görünüşü
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Sənədin Çap Görünüşü
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Sənəd Alətləri

Bu vasitələr rəsmi sənədi daha yaxşı başa düşməyinizə və onlayn nəşri çap nəşri ilə müqayisə etməyə kömək etmək üçün hazırlanmışdır.

Bu işarələmə elementləri istifadəçiyə sənədin agentliklərin sənədlərini yaratmaq üçün istifadə etdiyi Sənəd Hazırlama Kitabına necə əməl etdiyini görməyə imkan verir. Bunlar sənədin necə qurulduğunu daha yaxşı başa düşmək üçün faydalı ola bilər nəşr olunan sənədin bir hissəsi deyil özü.

Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Sənəd Alətləri
Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Geliştirici Alətləri
Bu sənəd aşağıdakı geliştirici dostu formatlarda mövcuddur:

Daha çox məlumat və sənədləri geliştirici alətlər səhifələrimizdə tapa bilərsiniz.

Təkmilləşdirilmiş Məzmun - Geliştirici Alətləri
Rəsmi Məzmun
Rəsmi Məzmun
İctimai Təftiş

Bu PDF, 08/04/2020 tarixində saat 16: 15 -də İctimai Təftişdə göründüyü üçün mövcud sənəddir.

Hüquqi araşdırma üçün ictimai yoxlama siyahılarından istifadə edirsinizsə, sənədlərin məzmununu Federal Qeydin son, rəsmi nəşrinə qarşı yoxlamalısınız. Yalnız Federal Qeydiyyatın rəsmi nəşrləri ictimaiyyətə hüquqi bildiriş və 44 USC -yə uyğun olaraq məhkəmələrə məhkəmə bildirişi verir. 1503 və 1507. Burada daha çox məlumat əldə edin.

İctimai Təftiş
Yayımlanmış Sənəd

Bu sənəd nəşrdə dərc edilmişdir Federal Qeydiyyat. Rəsmi elektron format üçün sənədin kenar çubuğunda əlaqələndirilmiş PDF -dən istifadə edin.


QGIS simbologiyasında standart sapma təsnifatı tətbiq olunur? - Coğrafi İnformasiya Sistemləri

Tədqiqatın məqsədi xəstəxanalarda Total Quality Management (TQM) tətbiqinin miqyasını və demoqrafik dəyişənlərlə əlaqəsini araşdırmaq idi.

Metodlar

Bu kəsikli araşdırma, 332 tibb bacısından, öz-özünə hazırlanmış bir anket istifadə edərək məlumat topladı. İştirakçılar hökumət, hərbi, universitet və özəl səhiyyə sektorlarından işə götürüldü.

Nəticələr

Bu araşdırmanın nəticələri göstərdi ki, TQM -in tətbiqində varyansın 70% -i TQM prinsiplərinə riayət etməklə əldə edilə bilər. Bu prinsiplərə davamlı təkmilləşdirmə, komanda işi, təlim, yüksək idarəçilik öhdəliyi və müştəri fokusu daxildir. Davamlı inkişaf, TQM prinsiplərinin tətbiqində fikir ayrılığını izah edən ən əhəmiyyətli faktor idi. TQM, İordaniya xəstəxanalarında təxminən 60%-dən az bir səviyyədə tətbiq edildi. Ən çox tətbiq olunan prinsip müştəri diqqətidir və ən az tətbiq olunan davamlı inkişafdır. Özəl sektor bu beş prinsipin hamısını digər sektorlardan daha çox tətbiq etdi.

Nəticə

Səylər, səhiyyə sistemində keyfiyyəti yoxlaya və akkreditə edə biləcək bir təməlin qurulmasına yönəldilməlidir.


Sükanı yenidən kəşf etmək istədiyinizi düşünürsünüzsə ...

Həqiqətən də, müvəqqəti bir cədvəl olsa belə, məlumat cədvəlini hesablamalar üçün sıfırdan istifadə etməməlisiniz. Dəyişənlərə də güvənməməlisiniz - bu idiomatik SQL deyil. Ümumi Cədvəl İfadəsi hər iki problemi həll edəcək.

Diqqət: SQL Serverdəki AVG () funksiyası sadəlövh tətbiqi səbəbindən bir az qəribədir:

AVG () bu dəyərlərin cəmini sıfır olmayan dəyərlərin sayına bölməklə bir dəyərlər toplusunun ortalamasını hesablayır. Məbləğ, qaytarılma dəyərinin məlumat növü üçün maksimum dəyərdən artıq olarsa, bir səhv geri qaytarılacaq.


QGIS simbologiyasında standart sapma təsnifatı tətbiq olunur? - Coğrafi İnformasiya Sistemləri

Statistika və Modelləri Sosial Elmlər Kurikulumuna Birləşdirmək Virginia Tech -də bir araşdırma layihəsi
FIPSE, ABŞ Təhsil Nazirliyi, #P116B60201 qrantı ilə dəstəklənir

ÖZET- Sosial Elmlər və Kompüter Elmləri fakültəsi, sosial elmlər üzrə lisenziya tələbələri arasında statistikanın və riyazi modellərin anlaşılmasını və qiymətləndirilməsini təşviq edən kompüterləşdirilmiş kurs materialları istehsal edəcək. Məqsədimiz, tələbə statistikası ilə əlaqəni bu gün olduğu kimi bir və ya iki kursa ayırmaqdansa, tədris proqramlarına statistik metodları inteqrasiya etməkdir. Bu, tələbələrə hipotezlərin qiymətləndirilməsində statistikanın rolunu anlamağa kömək edəcək və şagirdlərə gündəlik həyatlarında onlara təqdim edilən fakt iddialarına analitik düşünmə bacarıqlarını tətbiq etməyə kömək edəcək. Əhəmiyyətli sosial elmlər məlumat bazaları, vizualizasiya və analiz vasitələri və statistik texnika və modellərin rolu ilə bağlı multimediya dərsləri daxil olmaqla inteqrasiya olunmuş bir proqram paketi yaradacağıq. Kurs proqramları, sosial elmlər mövzusunda geniş bir kursda istifadə üçün uyğun olan məlumatları ehtiva etməsi baxımından çevik olacaq və tələbələrə öz məlumatlarını idxal etməyə imkan verəcək. Bu, təlimçilərə xüsusi statistik üsullar nümayiş etdirməyə və ya həmin siniflə əlaqəli məlumatları təqdim etmək üçün bu üsullardan istifadə etməyə imkan verəcəkdir. Kurs proqramlarımız, həm də universitet daxilində və Universitet daxilindəki bölmələrdə statistik materialları birləşdirmək üçün bir vasitə olacaq. Proqram, geniş istifadə olunan riyazi proqram sistemi olan Mathematica istifadə edərək yaradılacaq. Bu layihədə Mathematica'nın yaradıcıları olan Wolfram Research, Inc ilə əməkdaşlıq edəcəyik. Başlanğıcda coğrafiya, psixologiya və sosiologiyada müxtəlif sosial elmlər tədris proqramlarında ölkə daxilində istifadə ediləcək bir təlimat paketi yaratmağı hədəfləyirik.
MÜNDƏRİCAT

  • Layihə Hekayəsi
    • Problem
    • Məqsəd və Məqsədlər
    • Potensial təsir və əhəmiyyəti
    • Prosedur və Metodlar
      • Layihə
      • Riyaziyyatın rolu
      • Vizualizasiyanın rolu
      • Alternativlər
      • Formativ qiymətləndirmə
      • Summativ Qiymətləndirmə
      • Müstəqil qiymətləndirmə

      Bu gün bir çox sosial elm araşdırması, kəmiyyət məlumatlarının statistik təhlili ilə hipotezlərin sınanmasını əhatə edir. Beləliklə, sosial elmlərdə əldə edilən nəticələri başa düşmək və qiymətləndirmək üçün əsas statistik üsullarla tanış olmaq lazımdır. Sosial elmlər də riyazi modellərdən geniş istifadə edir. Təəssüf ki, əksər kollec tələbələri əsas statistik texnikanı və riyazi model anlayışını praktiki anlamadan məzun olurlar. Çox vaxt elmi metodlar haqqında çox az məlumat sahibi olurlar. Statistik və elmi əsaslandırmanın bu cür əsasları gündəlik təcrübə ilə əlaqəsi olmayan mücərrəd anlayışlar deyildir. Əksinə, bu əsasların səhv başa düşülməsi, statistik formada təqdim edilən və ya riyazi modellərdən irəli sürülən iddiaların əsaslılığını qiymətləndirə bilməyən bir vətəndaşa səbəb oldu. Belə & quotfaktlar & quot qəzetlərdə, reklamlarda və siyasi çıxışlarda hər gün görünür.
      Əksər sosial elmlər tədris proqramları, əsas etibarilə bir statistikaya aid bir kursu əhatə edir, çox vaxt şagirdlərə elmi fərziyyələr yaratmaq və sınaqdan keçirmək üçün praktiki təcrübə vermək məqsədi daşıyan tədqiqat metodları kursuna hazırlıq olaraq. Əsas problem bizə ilkin statistika kursunun məzmununda və ya keyfiyyətində görünmür. Əksinə, tələbələrin çoxu tələb olunan statistika kursu ilə tədris proqramının qalan hissəsi arasında çox az əlaqə görür və ya heç bir əlaqəsi yoxdur. Statistika ilə akademik mühit xaricində məlumatları tənqidi təhlil etmək qabiliyyəti arasında heç bir əlaqə görmürlər.

      Məqsədimiz, şagirdlərin hipotezlərin elmi qiymətləndirilməsində statistikanın rolunu anlamalarıdır. Hipotezlər hazırlayan tələbələrin bu fərziyyələri qiymətləndirmək üçün statistik üsulları necə tətbiq etmələrini bilmələrini istərdik. Eyni şəkildə, bir şagirdə & quotfact & quot ifadəsi təqdim edildikdə, tələbənin bu ifadənin mövcud məlumatlarla dəstəkləndiyini yoxlamasını istəyərik.
      Virginia Tech -in üç Sosial Elmlər şöbəsindən və Kompüter Elmləri Bölməsindən ibarət fakültə koalisiyası, sosial elmlər kursları alan bakalavr tələbələri arasında statistik və riyazi modellərin anlaşılmasını və qiymətləndirilməsini təşviq edən kurs materialları hazırlayacaq. İnteqrasiya anlayışı modellər olacaq: bunlar nədir, niyə istifadə edirik və onları idarə edən əsas riyaziyyat. Bu modellər, tələbə ilə əlaqəni bir və ya iki kursa ayırmaq əvəzinə, sosial elmlərin tədris proqramlarına statistik metodların inteqrasiyasını təmin etmək üçün kifayət qədər dərinlik və çevikliklə hazırlanacaq.
      Bu təklifdə göstərilən işlər, sosial elmlər üzrə magistrantlara statistikanın və kəmiyyət metodlarının öyrədilməsində ən əsas problemləri həll edəcək. Statistik materialların təqdimatı çox vaxt tək bir kursda cəmlənir, burada statistik anlayışların ən aydın şəkildə təqdim oluna biləcəyi və ən güclü olduğu görünən mövzu kontekstindən ayrılır. Bu materialı bir və ya iki kursla məhdudlaşdırmaq, statistik anlayışların əsas komponentlərdən çox, bir intizam üçün ən əsas anlayışlardan bir şəkildə ayrıldığı təəssüratı yaradır.
      Bu ayrılıq, adətən, fakültə təcrübəsinin olmaması və ya maraq göstərilməməsi səbəbindən deyil, təlimatçılara dərhal mövzulardan uzun çəkilmədən statistik material təqdim etməyə imkan verən təsirli tədris mənbələrinin olmamasıdır. Çabalarımız, paketin istifadəsi üçün lazım olan səyləri minimuma endirmək və həm sinifdə, həm də sinif daxilində müxtəlif məlumatlarla istifadəyə icazə vermək üçün elastik xüsusiyyətlərə uyğun nümunələr və anlayışlar təqdim etmək üçün elastikliyə malik bir sistem yaradacaqdır. laboratoriya kontekstləri. Bu imkanları təmin edərək, işimizin kurikulumda dəyişikliklərə səbəb olacağını ümid edirik ki, kurslar daxilində statistik material mövzu mövzuları ilə daha təsirli şəkildə birləşdirilsin, şöbələr daxilində statistik anlayışlar daha geniş kurslarda təqdim olunsun, və universitet daxilində, fərqli fənlər üzrə fakültə arasında daha böyük bir işbirliyi olacaq. Virginia Tech, kursların ixtisarını azaltmaqla daha səmərəli olmaq arzusunda qeyri -adi deyil. Disiplinlerarası əməkdaşlığı artıraraq, bu layihə bu cür səylərə kömək edəcək.

      Potensial təsir və əhəmiyyəti

      Sosial elmlər kurslarının riyazi məzmununu hədəf alaraq, geniş bir şagird kütləsi tərəfindən riyazi modellərin anlaşılmasına böyük təsir göstərmək üçün bənzərsiz bir fürsətimiz var. Kurikulumun bütün səviyyələrində sosial elm kursları təbii olaraq bir çox kompleks sistem modellərinə toxunur. Ancaq ənənəvi olaraq bu kurslar modellərin və ümumiyyətlə kəmiyyət aspektlərinin əhəmiyyətini vurğulamır. Səbəblərdən biri odur ki, ənənəvi sinif şəraiti şagirdlərin kəmiyyət məlumatlarını interaktiv şəkildə idarə etməsini asanlaşdırmır. Xoşbəxtlikdən, müasir təlim texnologiyası interaktiv simulyasiyalar və vizualizasiyalar, multimediya təqdimatları, mühazirə zamanı dinamik prosesləri göstərmək üçün kompüterlərdən istifadə və yeni dərs materiallarının masa üstü nəşrləri vasitəsi ilə modellərin və analiz üsullarının mürəkkəb təqdimatlarını təmin etmək imkanı verir.

      Layihə- Səylərimiz dərslər, vizualizasiya və statistik analiz vasitələri və kurs materiallarını dəstəkləyən vahid proqram paketi yaratmağa yönələcək. Sistem iki əsas məlumat bazası və birlikdə iştirak edən bütün sosial elmlərə aid olan məlumatları özündə birləşdirən daha kiçik verilənlər bazası ətrafında təşkil ediləcəkdir.Bir məlumat bazası, Ümumi Sosial Anket (GSS), demoqrafik (irqi, ailə vəziyyəti, yaşı, məşğuliyyəti və s.) Və münasibət və davranışla əlaqədar yüzlərlə digər maddələri özündə cəmləşdirən fərdlərin illik sorğusu olacaq. İkinci verilənlər bazası, 1990 -cı il siyahıyaalınması və Amerika Birləşmiş Ştatları üçün ilçe səviyyəsində məcmu məlumatlar verən ən son Şəhər/İlçe Məlumat Kitabını da daxil olmaqla Siyahıyaalma Bürosu məlumatlarından əldə ediləcəkdir. Nəhayət, Universitetlərarası Siyasi və Sosial Elmlər Konsorsiumundan kvazi-eksperimental və eksperimental məlumat bazaları seçiləcək. Birlikdə, bu verilənlər bazası, şagirdlərə maraqlı sinif tapşırıqlarını yerinə yetirmələrinə, tədqiqat metodları ilə təcrübə və güvən qazanmalarına və öz maraqlarını təmin etmək üçün sadəcə məlumatları araşdırmalarına imkan verəcək qədər geniş və dərin bir qaynaq təmin edir. Əlavə olaraq, öz məlumat bazalarına daxil olan, təhlil edən və görselleştiren şagirdlərə dəstək verəcəyik.
      Əksər sosial elmlər kurikulumları ilə əlaqəli statistik texnikanı və modelləşdirmə məsələlərini öyrədən multimedya dərsləri yaradacağıq. Şagirdlər bir kursda verilənlər bazası ilə tanış ola bilər və sonrakı kurslarda daha mürəkkəb təhlillər aparmaq üçün anlayışlarına söykənə bilərlər. Məsələn, giriş kurslarında oxuyan insanlar, verilənlər bazasında insanların davranışları haqqında bizə söylədiklərinə, tədqiqat metodları sinifində oxuyan tələbələr isə statistik üsulların seçiminə fokuslana bilərlər. İnkişaf qrupunun fənlərarası xarakteri, bir neçə şöbənin tədris planları arasında daha böyük əməkdaşlığı və koordinasiyanı təşviq edəcək və anlayışların möhkəmlənməsinə səbəb olacaqdır.
      Təlim sistemimiz üç komponentdən ibarət olmalıdır. Verilənlər bazası komponenti, yuxarıda sadalanan müxtəlif məlumat bazalarından alınacaq, uyğun olaraq redaktə ediləcək və yenidən formatlanacaq. İkinci komponent, verilənlər bazasına çevik çıxışı, seçilmiş məlumatlar üzrə geniş statistik təhlili və analizin nəticələrini əyani şəkildə görmə imkanı verən bir analiz sistemidir. Üçüncü komponent statistik texnika və modellərin rolu ilə bağlı multimediya dərsidir. Bundan əlavə, layihəmiz proqramı dəstəkləmək üçün bir sıra dərsliklər, təlimat vasitələri və sinif tapşırıqları hazırlayacaq.
      Niyyətimiz, dərs proqramlarının çevik olması və bir çox təlimat şəraitində tətbiq olunmasıdır. Xüsusilə, monolitik bir təlim kursu olmayacaq. Bunun əvəzinə, tələbələr müəyyən bir statistik funksiyanı və ya analiz texnikasını öyrənmək və tətbiq etmək üçün sistemdən istifadə edə biləcəklər. İstifadəçilər öz problemlərini həll etmək üçün vizual vasitələrdən istifadə edə biləcəklər. Müəllimlər sinifdəki müəyyən bir nöqtəni göstərmək üçün kurs proqramlarından istifadə edə və ya kursun sinifinin mərkəzi hissəsinə çevirməməyi seçsələr də kiçik bir layihə təyin edə biləcəklər.

      Mathematica'nın Rolu- Düşündüyümüz sistemi yaratmaq üçün verilənlər bazası, analiz və vizual vasitələr və onlayn təlim materiallarının üç komponentini inteqrasiya etməliyik. Bütün sistemi sıfırdan tətbiq etməyi düşündük (əslində Project GeoSim çərçivəsində yaradılmış mövcud proqram kitabxanalarımız üzərində qurulmuşdur) [GIL94, GeoSim]. Ancaq bunun üçün standart statistik analiz funksiyalarının və təlimat təqdimat paketinin yenidən tətbiq edilməsi tələb olunacaq. Alternativ sistemin SPSS və ya SAS kimi mövcud bir statistik paketə əsaslanmasıdır. Təəssüf ki, bu sistemlər statistik təhlil sahəsindən kənarda olduqca çevikdir və təlimat təqdimatları üçün qeyri -kafi dəstəyə malikdir. Dərslik materialı Authorware kimi ayrı bir müəllif sistemində yaradıla bilər, lakin bu, inteqrasiya ilə bağlı iki böyük çətinliyə səbəb olur. Birincisi, tələbələr dərs təqdimatı ilə analiz paketi arasında bir -birini əvəz etməlidir: sistemin bu iki hissəsini dəstəkləyən proqram təmin etmədiyi üçün iki rejim birləşdirilə bilməz. İkincisi, proqramlaşdırma qrupu inkişaf zamanı iki ayrı sistemin məzmununu sinxronizasiya etməlidir, bu da inkişaf proqramı tərəfindən dəstəklənən bir əlaqə olmadıqda çətindir. Daha idarə edilə bilən və təklif etdiyimiz bir yanaşma, layihəmizin tələb etdiyi bütün komponentləri dəstəkləmək qabiliyyəti ilə əlaqədar yaxşı bir kompromis təmin edən bir paketdən istifadə etməkdir.
      Çözümümüz, layihəmizi Wolfram Research, Inc [Wolf91] tərəfindən geniş istifadə olunan Mathematica sisteminə əsaslandırmaqdır. Mathematica bütün lazımi statistik analiz funksiyalarını ehtiva edir və qrafika üçün əla dəstəyə malikdir. Tam bir proqramlaşdırma dilini ehtiva etdiyi üçün sistemin verilənlər bazası işləmə hissələrini birbaşa Mathematica daxilində tətbiq edə bilərik. Sistem eyni zamanda növbəti hissədə təsvir olunan vizualizasiya texnikasının proqramlaşdırılmasını dəstəkləyəcək qədər çevikdir. Mathematica, tədris materialı üçün & quotnotebook deyilən bir interfeysi özündə birləşdirir. & Quot; Notbuklar, şagirdlərin məzmun cədvəlindən başlayaraq maraq dairələrini genişləndirə bilmələri üçün tədris materiallarının iyerarxik təşkilini təmin edir. Statistik təhlil funksiyaları birbaşa təlimat təqdimatına daxil edilir ki, şagirdlər faktiki məlumat dəstlərindəki texnikaların qabiliyyətlərini nəzarətdə saxlaya bilsinlər. İnterfeys, şagirdlərin kurs proqramlarımızdan istifadə etmək üçün Mathematica haqqında əvvəlcədən heç bir məlumata ehtiyac duymayacaqları şəkildə hazırlanacaq.
      Nəhayət, əldə edilən proqram təminatı MS-Windows, MacOS və UNIX daxil olmaqla Mathematica tərəfindən dəstəklənən bütün platformalarda işləyə biləcək.

      Vizualizasiyanın rolu- Əksər statistik üsullar riyazi düsturlar kimi tətbiq olunsa da sadə, intuitiv şərhlərə malikdir. Ancaq bu intuisiyanı inkişaf etdirmək üçün tez -tez texnikanın əyani şəkildə ifadə edilməsi tələb olunur. Eyni şəkildə, korrelyasiya və reqressiya kimi məlumatlardakı əlaqələr, insanlar tərəfindən ən uyğun vizuallaşdırma üsulları ilə ən yaxşı şəkildə müşahidə olunur. Son bir neçə onillikdə statistika üçün vizuallaşdırma üsulları elm adamları üçün getdikcə daha çox əhəmiyyət kəsb edir. Tukey, Cleveland və Tufte [Tukey77, Cleve93, Tufte83] kimi qabaqcılların işləri kompüter qrafika qabiliyyətlərinin yüksəlməsi ilə birləşdirildi və nəticədə bir çox yüksək səviyyəli elmi vizual sistemlər yarandı. Təhsildə istifadə etmək üçün bu texnologiyanın ən yaxşısını istifadə etməyin vaxtının gəldiyini düşünürük. Unutmayın ki, bu, mürəkkəb hesablama vasitələrinə ehtiyac olduğu anlamına gəlmir. Korrelyasiya [KB94] konsepsiyasını görüntüləmək üçün Venn Diaqramlarının yaradıcı istifadəsi kimi qrafiklər, səpələnmə sahələri və xüsusi təyinatlı texnikalar məşhurdur. Statistik anlayışları şagirdlərə çatdırır, həm də özləri təhlil vasitələri formalaşdırırlar.
      Statistik təlimatdakı vizualizmin gücünə bir nümunə olaraq, eyni məlumatlar üçün dərəcə sırası əlaqəsi üçün ölçüdə və ya hətta Spearman rho -dan əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənən bir Pearson korrelyasiya əmsalı ilə nəticələnən az sayda kənarları nəzərdən keçirin. Bu birləşmə tədbirlərinin hər birini başa düşmək və aralarında seçim etmək, şagirdlərin Pearson r -in kənarlardan necə təsirlənə biləcəyini və Spearman -ın qonşu cütlüklər arasındakı əhəmiyyətsiz və əhəmiyyətli fərqi necə fərqləndirmədiyini özləri gördükləri xam skorları və dərəcələri göstərən səpələnmə diaqramları ilə asanlaşdırılır. puanlardan. Bu cür vizuallaşdırma vasitəsi ilə tələbələr öz layihələri üçün təhlillər apararkən məlumatlı seçim etmək üçün lazım olan təcrübəni əldə edəcəklər.
      GSS və Siyahıyaalma məlumat bazaları kimi böyük, mürəkkəb verilənlər bazaları daxilində məlumat əlaqələrinin bu layihəyə daxil edilməsini təmin etmək üçün təsirli görselleştirme üsulları da vacibdir. Bu verilənlər bazalarının hər birində hər bir qeyd üçün yüzlərlə dəyişən olan minlərlə qeyd var. Tədqiqat cəmiyyətində standart bir təcrübəyə çevrilən, lakin hazırda lisenziya səviyyəsində ümumiyyətlə istifadə edilməyən qabaqcıl vizual texnikadan istifadə etmək niyyətindəyik.
      Project GeoSim üçün işimizin bir hissəsi olaraq, bir mahal məlumat bazası [Hines95] üçün bir məlumat tarayıcısı hazırladıq. Bu, bizə təklif olunan layihəyə uyğun vizualizasiya üsulları ilə bağlı təcrübə qazandırdı. Bu cür texnikaları göstərmək üçün Şəkillər 1 -dən 3 -dək ilçe məlumatları üçün üç & quot; baxış & quot; təqdim edirik.

      Şəkil 1: Məkan məlumatlarının xəritədə görüntülənməsi.

      Şəkil 1 xəritənin görünüşünü göstərir. Sol tərəf bütün ABŞ -ın xəritəsini göstərir, Sağ tərəf isə istifadəçi tərəfindən seçilmiş ölkənin bir hissəsi üçün genişləndirilmiş görünüşü göstərir. İllər, bir dəyişənin (ya verilənlər bazasında saxlanılan xam bir dəyişən, ya da əldə edilən bir miqdar) altında mahalın dəyər və ya rütbəsinin kvintilinə əsaslanaraq rəngli göstərilir. Xəritə görünüşü, məkan effektlərini anlamaq üçün zəmin yaradır.


      Şəkil 2: Qrafik görünüşü ilə məlumatların paylanmasının vizuallaşdırılması.

      Şəkil 2 eyni dəyişənin paylanmasını qrafiklə göstərir. Bu ekran xəritədə aydın görünməyən paylama effektlərini göstərir. Paylanmanın statistik əlaqələrə təsiri şagirdin öyrənməsi üçün vacib bir anlayışdır.
      Şəkil 3, istifadəçinin bir qeyd üçün birdən çox dəyişənə baxmasına kömək edən bir elektron tablo görünüşünü göstərir. Şəkil 4, böyük bir verilənlər bazasında birdən çox dəyişən arasında korrelyasiya kimi əlaqələrin görselleştirilmesine imkan verən & quot; paralel koordinatlar & quot; adlı [Ward94] adlı inkişaf etmiş vizuallaşdırma texnikasını göstərir. Hər bir sütun dəyərə görə sıralanan bir dəyişənə uyğundur. Xətlər sütunlar arasında müəyyən bir qeydin mövqeyini əlaqələndirir. Xətlərin təqdim etdiyi vizual nümunə, korrelyasiya və ya tərs korrelyasiya ilə bağlı məlumat verir. Məsələn, xətlər iki sütun arasında az kəsişmə göstərdiyi ölçüdə, dəyişənlərin müsbət əlaqəli olduğuna dair əyani göstəriş var.

      Şəkil 3: Çoxsaylı dəyişənlərin elektron tablo görüntüsü ilə görüntülənməsi.

      Şəkil 4: & quot; paralel koordinatlar & quot; olaraq bilinən vizualizasiya texnikası. A, B və C dəyişənləri bir neçə kəsişmədə göstərildiyi kimi əlaqəli görünür. Eyni nöqtənin yaxınlığındakı bir çox kəsişmələrdə göstərildiyi kimi C və D dəyişənləri tərs əlaqəli görünür. D və E dəyişənləri az korrelyasiya göstərir.

      Alternativlər- Hal hazırda əsas statistikanı aparmaq üçün bir çox sistem mövcuddur, bir çoxu magistrantlar tərəfindən asanlıqla başa düşülə bilər. Nümunələrə SAS, SPSS, Stata və Statistica daxildir. Etdikləri işin (məsələn, statistik hesablamaya imkan verir) yaxşı olmasına baxmayaraq, böyük məlumat bazalarının təlimat təqdimatı və ya vizualizasiyası üçün uyğun deyillər. 1990 -cı il Siyahıyaalma və ya GSS kimi verilənlər bazalarını araşdırmaq üçün xüsusi təyinatlı sistemlər də mövcuddur. Hətta əsas statistik üsulları öyrətmək üçün kompüterləşdirilmiş dərsliklər mövcuddur. Bununla birlikdə, əhəmiyyətli və müvafiq sosial elm məlumat bazalarını güclü statistik işləmə gücü və lisenziya səviyyəsində sinifdə istifadə üçün uyğun olan qabaqcıl məlumat vizuallaşdırma texnikası ilə birləşdirən hərtərəfli, inteqrasiya olunmuş bir proqram paketi yoxdur. Statistik texnika və sinif məşğələləri ilə bağlı kompüter dərsləri ilə yaxından birləşdirilmiş belə bir paket təqdim edəcəyik.

      Seçilmiş Kurikulumlara Təsiri

      Bu bölmədə təklif olunan proqramın bu araşdırmanın baş tədqiqatçıları tərəfindən təmsil olunan üç sosial elmlər şöbəsində necə istifadə ediləcəyi şərh olunur. Şöbələrin, xüsusən məlumat analizinə və ümumiyyətlə tədqiqat metodlarına yanaşmalarında necə fərqləndiyini göstərməyə xidmət edir.

      Sosiologiya- Sosiologiyada tədqiqat metodları əsasən tədqiqat işlərinə və post hoc analizinə əsaslanır. Şagirdlərin məlumatları müqayisə etmək və korrelyasiya tapmaq bacarığına ehtiyacı var. Onların təhlilinin nəticəsi çox vaxt təsvir xarakterlidir. Sosioloq həm qrup, həm də fərdi fərqlərlə işləyir. GSS məlumatları Sosioloqlarla birbaşa əlaqəli olsa da, Siyahıyaalma məlumat bazası da dəyər mənbəyi olduğunu sübut edəcək.
      Sosiologiya fakültəmiz hazırda Sosioloji Tədqiqat Metodları kursumuzun kredit saatlarının sayını 3-dən 4-ə qədər artırıb-artırmamağı nəzərdən keçirir. Bu kursda əhatə olunan materialın həcminin 3 saatlıq kurslarla normaldan daha çox vaxt və səy tələb etdiyini başa düşürük. . Təklif olunan proqram təminatı Tədqiqat Metodları kursunu daha da gücləndirə bilər. Tədqiqat metodları kursunu tədris proqramına daha erkən yerləşdirməyimizə imkan verəcək, çünki materialı şagirdlərin başa düşməsi daha asan olacaq. Bu yolla tələbələr həm dərs proqramları, həm də tədqiqat üsulları ilə daha əvvəl tanış olacaqlar və bu üsulları sonrakı siniflərdə daha dolğun istifadə etməyimizə imkan verəcəkdir.
      Sosiologiya üzrə çoxsaylı kurslar təklif olunan kurs proqramlarının qəbul edilməsinə kömək edir. Lisans səviyyəsində bu kurslara aşağıdakılar daxildir.

      • Demoqrafiya və Kənd Sosiologiyası: hər biri Coğrafiya ilə maraqlanan bir mövzu olan populyasiyalardakı dəyişiklikləri araşdırır.
      • Sosial təbəqələşmə, Azlıq Qrupu Əlaqələri və Din Sosiologiyası sırasıyla sosial sinif, qruplar və inanc meylləri ilə bağlı müxtəlif tədbirlərə və əlaqələrə diqqət yetirir.
      • Bir çox digər kurslar (Sosial Problemlər, Deviant Davranış, Kriminologiya) kəsikli və uzunlamasına məlumatları araşdırır.

      Psixologiya- Sosiologiyadan fərqli olaraq, Psixologiyada tədqiqat metodları eksperimental və ya izahlı xarakter daşıyır. Bu yanaşma ümumiyyətlə hipotez yaratmaq və sonra hipotezin etibarlılığını müəyyən etmək üçün bir araşdırma hazırlamaq və ya bir verilənlər bazasında axtarış aparmaqdır. Psixoloji tədqiqatlar fərdi fərqliliklərə də diqqət yetirir. Həm GSS, həm də Siyahıyaalma məlumat bazaları müəyyən dərəcədə Psixologiya tələbələri üçün faydalı olacaq. Bununla birlikdə, digər kafedralara nisbətən daha çox tələbə və müəllimlər öz məlumat bazalarına daxil olmaq və ya dərs proqramları ilə təmin edilən xüsusi eksperimental və yarı eksperimental məlumat bazalarından istifadə etmək qabiliyyətinə ehtiyac duyacaqlar.
      Psixologiya ixtisası ilə bağlı təkrarlanan iki problem, bir çoxlarının psixoloji araşdırma ilə statistika arasındakı əlaqəni az başa düşmələri və araşdırma problemlərinə statistik prinsipləri tətbiq etməyi bacarmamalarıdır. Səbəblərdən biri, tələbələrin ikinci kursda bu kursları aldıqları zaman tələb olunan statistika və tədqiqat üsulları kurslarının rəsmi olaraq birləşdirilməməsidir. Bunun əvəzinə, tələbələrin bir tədqiqat layihəsinin tamamlanmasını tələb edən yüksək səviyyəli psixologiya kurslarını aldıqları zaman statistika və tədqiqat metodlarını birləşdirmələri və tətbiq etmələri gözlənilir.
      Kurs proqramları, müəllimlərə yüksək səviyyəli kurslardan əvvəl alınan məzmun kurslarında statistika və tədqiqat üsulları anlayışını aktiv şəkildə gücləndirməyə imkan verəcəkdir. Müəllimlər eyni zamanda statistika ilə tədqiqat metodları arasındakı əlaqəni nümayiş etdirə biləcəklər. Müəllimlər mühazirədə əhatə olunan məzmun sahələrini tərifləmək üçün seçdikləri məlumat dəstlərini daxil edə bilərlər. Bununla müəllimlər statistikanın və tədqiqat metodlarının anlaşılmasını və saxlanmasını artıra və şagirdləri yuxarı səviyyəli tətbiq kurslarına daha yaxşı hazırlaya bilərlər. Magistrlərimiz yüksək səviyyəli tədqiqat kurslarına çatdıqda, artıq məlumatlarını görselleştirmek və təhlil etmək üçün kurs proqramlarından istifadə edə biləcəklər.
      Psixologiya ilə əlaqəli bəzi kurslara aşağıdakılar daxildir:

      • Sosial Psixologiya: bu, GSS və Siyahıyaalma məlumat bazalarından ağır istifadə edəcək.
      • Sənaye Psixologiyası: işçilərin seçimi, işçilərin münasibəti və iş məmnuniyyəti kimi məsələləri əhatə edir. GSS verilənlər bazasında bu məsələlərdən bəziləri ilə əlaqəli məlumatlar var.
      • Anormal Psixologiya və İnkişaf Psixologiyası kimi kurslar daha çox eksperimental və yarı-eksperimental məlumat bazalarına yönələcək.
      • Şəxsiyyət Psixologiyası fərdi davranış fərqlərinə diqqət yetirir və tələbələrə və müəllimlərə öz verilənlər bazalarını daxil etməyə icazə verərək yaxşı xidmət göstəriləcəkdir.

      Coğrafiya- Coğrafiyada statistik təcrübə, məlumat analizinə post hoc yanaşmalarına diqqət yetirir. Beləliklə, bir tələbə və ya tədqiqatçı, dəyişənlər arasındakı qarşılıqlı əlaqələri ortaya çıxarmaq üçün bir verilənlər bazasında axtarış aparmaq istəyəcək. Sosiologiya və Psixologiyadan fərqli olaraq, Coğrafiya təhlili çox vaxt ümumi məlumatlara cəmləşir. ABŞ siyahıyaalınması məlumat bazası Coğrafiya tələbələri tərəfindən öyrənilməsi üçün idealdır.
      Coğrafiya fakültəmiz, tədris proqramı boyunca statistik tətbiqləri öyrətmək üçün çoxdankı bir öhdəliyə malikdir. Coğrafiya ixtisasları, statistika şöbəsi tərəfindən təklif olunan sosial elm tətbiqləri üzrə statistika kursunu keçməlidir. Digər şöbələrdən fərqli olaraq, Coğrafiya ixtisasları statistik tədqiqat metodlarına həsr olunmuş ayrı bir Coğrafiya kursu almır. Tədqiqat metodlarının mövzularını Coğrafiya kurikulumunda paylamaq, bu materialı müxtəlif formatlarda, fərqli maraq və perspektivlərə malik olan fakültələr tərəfindən təqdim etmək üçün əlverişli, çevik bir vasitənin olmaması səbəbindən yavaşladı. Təklif olunan dərs proqramları bu problemi həll edəcək.
      Statistik mövzular coğrafiya kurslarının əksəriyyətinə aid olsa da, aşağıdakılar yaxşı nümunələr verir.

      • Tibbi Coğrafiya: tələbələr, epidemiologiyanın xəstəliyin təsirlərini təcrid etmək üçün ətraf mühit və demoqrafik komponentlər arasındakı əlaqəni necə araşdırdığını anlamalıdırlar.
      • Kartoqrafiya və Coğrafi İnformasiya Sistemləri Kursları, dəyişən dəstləri arasındakı qarşılıqlı əlaqələrə əsaslanaraq bölgələrin müəyyən edilməsi və xarakterizə edilməsi suallarını araşdırır.
      • Fiziki Coğrafiya, tələbələrə hava və iqlim məlumatlarının dəyişkənliyindən irəli gələn problemləri təqdim edir. Geomorfologiyada tələbələr ərazi, axın məlumatları və ölçü səhvlərinin analizində statistik anlayışları tətbiq edirlər.
      • İnsan Coğrafiyası kursları millətlər və bölgələr daxilində və içərisində demoqrafik və iqtisadi fərqləri araşdırır.

      Təşkilat və Müfəttişlərin Məlumatı

      Bu təklif dörd ayrı bölmədən ibarət bir müəllim heyəti tərəfindən hazırlanmışdır. Birlikdə təhsil proqramlarını, Sosial Elmlərdə müxtəlif kəmiyyət metodlarını və təhsil nəticələrinin qiymətləndirilməsini inkişaf etdirmək və qiymətləndirmək sahəsində geniş təcrübəyə sahibik. Cliff Shaffer, FIPSE və NSF tərəfindən birgə sponsorluq edilən və Ames Lisans Hesablama Elmləri Təhsil Mükafatının sahibi olan GeoSim Layihəsi üzrə Layihə Direktoru idi. GeoSim, giriş coğrafiya dərslərində istifadə üçün bir neçə simulyasiya və dərslərdən ibarətdir. John Carroll, İnsan və Kompüter Qarşılaşması sahəsində geniş tanınmış bir mütəxəssisdir, yardım və təlimat sistemlərinin dizaynı və qiymətləndirilməsi sahəsində böyük təcrübəyə malikdir. Jim Campbell, Neil Hauenstein və Bradley Hertel, sırasıyla Coğrafiya, Psixologiya və Sosiologiya sahəsindəki xüsusi təcrübəni təmsil edir. Hər birinin sosial elmlərdə kəmiyyət metodları və tədqiqat bacarıqları öyrətməklə bağlı geniş təcrübəsi var. Bundan əlavə, Dr. Hauenstein, akademik nəticələrin qiymətləndirilməsi və özəl sektorda müdaxilə layihələrinin qiymətləndirilməsi ilə bağlı təcrübəyə malikdir.
      Virginia Tech, hazırda bütün fakültələrimizi geniş bir multimedya və təlim texnologiyasına uyğun fərdi kompüterlərlə təmin etmək üçün dörd illik bir təşəbbüsün üçüncü ilindədir. Bu təşəbbüsün başqa bir hissəsi, CAE təqdimatlarını dəstəkləmək üçün bütün siniflərə kompüter və lazımi proyeksiya avadanlığı quraşdırmaq üçün böyük bir səydir. Artıq beş sinif otağı hər bir şagirdin interaktiv təhsil məşğələlərinə imkan vermək üçün masasının üstündə kompüteri olan xüsusi laboratoriyalara çevrilmişdir. Beləliklə, Virginia Tech, kompüter dəstəyi ilə tədris texnologiyasına sadiq və davamlı bir öhdəliyə sahibdir.
      Wolfram Research, Inc.(WRI), Mathematica yaradıcıları, bu layihəyə xeyli dəstək verməyi qəbul etdilər. Sistemin dizaynı və proqramlaşdırılması zamanı onların işçiləri ekspert yardımı göstərəcəklər. Həm də personalımız üçün Champaign, IL -dəki müəssisələrində yay təcrübəsi keçirəcəklər. Bu, Virginia Tech və WRI arasında əməkdaşlığı artırmağa imkan verəcək. WRI də layihənin yayılmasına kömək edəcək (aşağıya baxın).

      Hal -hazırda sistemə aşağıdakı statistik məzmunun daxil edilməsini planlaşdırırıq.

      1. Məlumat səviyyələri və mərkəzi meyl
        • kateqoriya, sıra, interval, nisbət məlumatları
        • dəqiqliyə qarşı dəqiqlik
        • mərkəzi meyl tədbirləri
        • mərkəzi meyl tədbirlərinin eyni olduğu vəziyyətlər və fərqli olduqları digər hallar
      2. Dispersiya və paylanma xüsusiyyətləri
        • diapazon, dispersiya və standart sapma daxil olmaqla dispersiya ölçüləri
        • yüzdə, dördlük və s.
        • əyrilik və kurtoz
        • normal paylanma
        • z-hesab
      3. Nümunə götürmə
        • Mərkəzi limit teoremi standart xətası
        • Təsadüfi nümunə və ehtimal nümunəsi
        • Qeyri -mümkün nümunələr: məqsədli, rahatlıq, kvota, qartopu
      4. İki vasitə haqqında nəticə çıxarmaq
        • nümunə ortalaması ilə əhali ortalaması
        • iki nümunə vasitəni müqayisə etmək
        • I və II tip səhvlər
        • z- və t-testləri: bir quyruqlu və iki quyruqlu
      5. Kateqoriyalı dəyişənlər arasında və arasında əhəmiyyətli bir əlaqə testi
        • Ki-kvadrat analizi
        • hər iki dəyişən ikiqatomiya olduğu zaman yönlü testlərdə istifadə ediləcək Ki-kvadratın tutumu
        • Ki-kvadrat ilə nəzarət dəyişənlərinin istifadəsi
      6. Kateqoriyalı və sıralı dəyişənlər arasındakı əlaqənin gücünün təhlili
        • marjinal məhdudiyyətlər
        • tam assosiasiya ilə tam assosiasiya
        • hesablama alternativləri (məsələn, phi, qamma və s.)
        • şərti əmsal və əmsal nisbətləri
      7. Variant təhlili: sıralı və ya davamlı asılı dəyişənlər ilə ikiqat və ya kateqoriyalı müstəqil dəyişənlər arasındakı əlaqəni təhlil etmək
        • bir tərəfli t paylanması F paylanması
        • wo-way item qarşılıqlı təsirləri
        • Çox təsnifat təhlili
          • tənzimlənməmiş və tənzimlənmiş vasitələr
          • eta və beta
      8. İki tərəfli reqressiya və korrelyasiya
        • Reytinq sırası dəyişənləri üçün Spearman rho
        • Pearson r və onun fərziyyələri rho ilə müqayisə olunur
        • təyini əmsalı
        • səpələnmə sahələri və reqressiya xətləri: b və beta
        • korrelyasiya matrisləri
      9. Çoxlu reqressiya təhlili
        • çox dəyişkənli analizdə bir reqressiya müstəvisi anlayışı
        • xam və standartlaşdırılmış çoxlu reqressiya əmsalları: hər birini nə vaxt istifadə etməli
        • çoxlu R və R-kvadrat
        • qismən r
        • saxta dəyişənlər
        • kovaryans təhlili
        • yol təhlili

      Bu layihə üçün həm proqramın & quotusability & quot; həm də & quot; öyrənmə səmərəliliyini & quot [CR] qiymətləndirməliyik. Proqramın istifadəsi ilə əlaqədar olaraq, istifadəçinin həyata keçirmək istədiyi vəzifələri və əməliyyatları çatdırmalı və asanlaşdırmalı, istifadəçinin motivasiyasını oyatmalı və davam etdirməli, səhvlərin tanınması, diaqnozu və bərpasını dəstəkləməlidir. Öyrənmə səmərəliliyinə gəldikdə, proqramdan istifadə təcrübəsi problemlərin həllinə və öyrənməyə təsirli şəkildə rəhbərlik etməlidir. Proqram cəlbedici, xoş və məhsuldar ola bilər, lakin effektiv öyrənmə və yadda saxlamağı stimullaşdıra bilmir. Əksinə, yaxşı təhsil məzmununu özündə birləşdirə bilər, lakin istifadə etmək çox çətin və ya xoşagəlməz ola bilər.
      Kurikulumun qiymətləndirilməsi ilə bağlı Scrivenin monoqrafiyası, ödəmə ilə daxili qiymətləndirmə arasındakı ziddiyyəti vurğuladı [Scri67]. Tapşırıq vaxtlarının və səhv nisbətlərinin ölçülməsi, ödəmənin qiymətləndirilməsinə nümunədir. Bir dərs paketinin dizayn xüsusiyyətlərini sadalamaq və təhlil etmək daxili bir qiymətləndirmə olardı. Scriven, ödənişin qiymətləndirilməsinin tez-tez qeyri-müəyyən səbəbli şərhləri olan möhkəm faktlar ortaya çıxardığını müşahidə etdi. Daxili qiymətləndirmə, xüsusiyyətlərin, əsaslandırmanın və alverlərin ətraflı təfsirini verir, lakin çox vaxt empirik əsaslandırmaya malik deyildir. Scriven, iki yanaşmanın birləşdirilməsini istədi: daxili qiymətləndirmə, ödəmə qiymətləndirmə planlarının detallandırılmasına və nəticələrin şərhinə rəhbərlik edə bilər [CR].
      Scrivenin monoqrafiyası həm də summativ və formativ qiymətləndirmə arasındakı fərqi yaratdı. Ümumi qiymətləndirmə bir dizayn nəticəsini ölçməyə çalışır, formalaşdırıcı qiymətləndirmə isə dizaynın təkmilləşdirilə bilən cəhətlərini müəyyən etməyə çalışır. Bu üç fərqlilik (istifadə/öyrənmə səmərəliliyi, formalaşdırıcı/summativ qiymətləndirmə, ödəmə/daxili qiymətləndirmə) təlimat proqramı üçün hərtərəfli qiymətləndirmə məkanı təyin edir. Qiymətləndirmə planımız bu məkanı əhatə etməyə çalışır.

      Formativ qiymətləndirmə- Qiymətləndirmənin birinci mərhələsi, istifadəçilər baxımından layihənin inkişafını sənədləşdirmək və istiqamətləndirməyi əhatə edir. Bizim yanaşmamız Scriven & quotmediated & quot qiymətləndirmə [Scri76] adlanan bir üslubda daxili və ödəmə üsullarını birləşdirəcəkdir. Formativ qiymətləndirmə üçün bu yanaşmanı əvvəlki təlimat inkişaf etdirmə layihələrində [KSM] tətbiq etdik.
      Daxili qiymətləndirmə. Verilənlər bazası və proqram vasitələri inkişaf etdirildikdə, sistem üçün açıq bir dizayn əsaslandırması [MC96] yaradacağıq və qoruyacağıq. Sistem tərəfindən tələbə və müəllimlər üçün dəstəklənəcək tipik və kritik vəzifələri və ssenariləri sadalayacağıq, məsələn, bir tələbənin quraşdırılmış bir məlumat dəsti istifadə edərək bir analiz layihəsi ilə işlədiyi və məlumatları redaktə etmək istədiyi halda. qurun və bu təhlili təkrarlayın. Hər bir ssenari kontekstində əsas sistem xüsusiyyətləri və əlaqələr üçün potensial istifadəçi nəticələrini təhlil edəcəyik. Məsələn, şagirdin təşəbbüsü ilə kəşfiyyata icazə verilməsi, idrak emalının motivasiyasını və dərinliyini artırır, həm də səhvlərin müxtəlifliyini və ciddiliyini artırır (bu da dərslik və kömək sistemini çətinləşdirir).
      Bu dizayn əsaslandırması daxili qiymətləndirməmizdir və işin başlanğıcından etibarən istifadənin və öyrənmə səmərəliliyinin nəzərə alınmasına kömək edəcək formalaşdırıcı bir planlaşdırma köməkçisi olaraq xidmət edəcək. Məsələn, yuxarıda qeyd olunan "nə olar" ssenarisi, istifadəçilərin nəticələri müqayisə etmək üçün bir anda iki (və ya daha çox) analiz apara biləcəyini göstərir.
      Ödənişin qiymətləndirilməsi. Ödənişin formalaşdırıcı qiymətləndirmələrini istiqamətləndirmək və şərh etmək üçün dizayn əsaslandırmasını da istifadə edəcəyik. Məsələn, öyrənmə hərəkətlərinin bir ardıcıllığını bir nümunə olaraq təsnif etmək, müşahidə olunan hadisələrin təfsirində bu tip ssenarinin təhlili ilə məşğul olacaq. Daha sonra layihədə, dizayn əsaslandırması, proqram təminatımızın [CR] əsas dizayn xüsusiyyətlərini və istifadə ssenarilərini hərtərəfli qiymətləndirən yekun ödəmə qiymətləndirmələri yaratmaq üçün bir problem bazası olaraq istifadə ediləcək.
      Formativ qiymətləndirmə mərhələsindəki əsas ödəmə qiymətləndirmə metodumuz yüksək səslə düşünmək olacaq [NS72]. Bu metod, şagirdləri planları və narahatlıqlarını hələ də fəal şəkildə davam etdirərkən, onları ifadə etməyə təşviq etmək və həyata keçirdikləri konkret hərəkətlərin əsasını aydınlaşdırmaq üçün öyrənmə fəaliyyətləri zamanı sistemli, direktiv olmayan çağırışlardan ibarətdir. Formativ qiymətləndirməyə bu yanaşma ilə bağlı geniş təcrübəmiz var.

      Summativ Qiymətləndirmə-Ödənişli qiymətləndirmənin böyük bir hissəsi, kurs proqramlarından istifadə edərək tələbə və müəllim heyətinin qiymətləndirmələrini əhatə edəcək. Layihənin bu mərhələsi üçün qiymətləndirmə meyarları dərhal və uzunmüddətli tədbirlərə bölünə bilər. Dərhal meyarlar kurs proqramının istifadəsi zamanı və ya ondan dərhal sonra baş verən qiymətləndirmələrə aiddir. Uzunmüddətli meyarlar tətbiq edildikdən bir və ya bir neçə il sonra toplanan tədbirlərə aiddir.

      Dərhal meyarlar- Reaksiya tədbirləri. Reaksiya meyarları öyrənmə müdaxiləsi ilə bağlı münasibətləri qiymətləndirmək üçün istifadə olunur [Qızıl]. İki növ reaksiya tədbiri hazırlanacaq. Birincisi, həm tələbə, həm də müəllimlərin dərs proqramlarından istifadə edərək dərslərə münasibətini qiymətləndirmək üçün ümumi reaksiya tədbirləri hazırlanacaq. Bu ümumi reaksiya tədbirləri haqqında məlumatlar həm kurs proqramının tətbiqindən əvvəl (başlanğıc), həm də sonra (müdaxilədən sonra) toplanacaq. Başlanğıc və müdaxilədən sonrakı ümumi reaksiyalar arasındakı müqayisə, kurs proqramının kurs haqqında ümumi inanclara, kurs proqramından istifadə edərək dərs alarkən tələbə məmnuniyyətinə və kurs proqramından istifadə etməsindən fakültə məmnuniyyətinə təsirini göstərəcəkdir.
      İkincisi, həm şagirdlərə, həm də müəllimlərə dərs proqramları ilə bağlı münasibətləri ölçmək üçün xüsusi reaksiya anketləri hazırlanacaq. Xüsusi reaksiya anketlərinə cavablar yalnız kurs proqramlarından istifadə edərək siniflərdə toplanacaq. Bu spesifik reaksiya anketlərinin mərkəzində kurs proqramının xüsusi xüsusiyyətləri ilə əlaqəli məmnunluq səviyyələri duracaq. Bu məlumatlar, ilkin tətbiqdən sonra kurs proqramına dəyişikliklər edilməsi ilə bağlı qərarların qəbul edilməsinə kömək etmək üçün formalaşdırıcı tədbirlər kimi istifadə edilə bilər.
      Öyrənmə tədbirləri. Öyrənmə meyarları şagirdlərin müdaxilə ilə hədəflənmiş öyrənmə məqsədlərinə nə dərəcədə nail olduqlarını qiymətləndirmək üçün istifadə olunur. Bu cür meyarlar öyrənmənin obyektiv və ölçülə bilən göstəriciləri olmalıdır. Bu layihə üçün hazırlanan öyrənmə meyarı, davranış elmləri üçün əsas olan statistik prinsiplər haqqında bilikləri ölçmək üçün hazırlanmış məzmun etibarilə standartlaşdırılmış bir müvəffəqiyyət testi olacaq. Bu test, layihədə iştirak edən bütün sosial elm sahələrində istifadə ediləcək şəkildə hazırlanacaq. Kurs proqramını tətbiq etməzdən əvvəl, kurs proqramının gələcək istifadəsi üçün nəzərdə tutulmuş siniflərdə testin aparılması ilə ilkin məlumatlar əldə ediləcəkdir.
      Sonrakı semestrlərdə, statistik prinsiplər testi üzrə müdaxilədən sonrakı performans kurs proqramlarından istifadə edərək siniflərdə toplanacaq. Başlanğıc biliklərin müdaxilədən sonrakı biliklərlə müqayisəsi kurs proqramlarının statistik prinsiplərin ilkin öyrənilməsinə nə dərəcədə təsir etdiyini göstərəcək.

      Uzunmüddətli meyarlar-Kurs proqramlarının uzunmüddətli qiymətləndirilməsinin başa çatdırılması təklif olunan üç illik proqram çərçivəsində mümkün deyil. Bununla birlikdə, kurs proqramlarının uzunmüddətli qiymətləndirilməsi üçün lazım olan ilkin məlumatlar, FIPSE qrantının müddəti bitdikdən sonra qiymətləndirməni tamamlamaq məqsədi ilə toplanacaq.
      Saxlama tədbirləri. Nəticədə, kurs proqramlarının əsas məqsədi davranış elmləri məzunlarının statistik inkişafını artırmaqdır. Bu məqsədlə əldə etdiyimiz müvəffəqiyyəti qiymətləndirmək üçün, məzunların statistik biliklərinin saxlanılması həm dərs proqramlarının tətbiqindən əvvəl, həm də sonra ölçüləcəkdir. Statistik biliklər, yuxarıda təsvir edilən statistik bilik testinin alternativ bir formasından istifadə etməklə ölçüləcəkdir. Kurs proqramlarının hazırlandığı və tətbiq edildiyi müddətdə, təklif olunan kurs proqramlarından istifadə etməmiş məzunlardan ilkin məlumatlar toplanacaq.
      Kurs proqramının tətbiqindən iki il sonra məzunların müdaxilədən sonrakı performansı qiymətləndiriləcək. Müdaxilədən sonrakı performans baza performansından daha yaxşıdırsa, bu, kurs proqramlarının davranış elmləri məzunlarının statistik inkişafını artırmaqda faydalı olduğunu göstərir.
      Kurikulum Reviziyası. Kurs proqramının ikinci əsas məqsədi davranış elmləri tədris proqramına təsir etməkdir. Bu hədəfi qiymətləndirmək üçün, departament tədris proqramının tələblərinə müdaxilədən sonrakı dəyişikliklər izləniləcəkdir. Kurs proqramlarının hər hansı bir düzəlişin stimullaşdırılmasında rolunu müəyyən etmək üçün müvafiq fakültə ilə müsahibələr aparılacaq. Həmçinin, tədris proqramlarının tətbiqi üçün nəzərdə tutulan kurslardan ilkin proqramlar toplanacaq. Bu ilkin proqramlar (təlimatçı daxilində) kurs proqramlarının tətbiqindən sonra istifadə olunan proqramlarla müqayisə olunacaq. Kurs proqramını tətbiq etdikdən sonra tədris proqramını dəyişdirən müəllimlərdən, təklif olunan kurs proqramının kurs düzəlişlərinə təsirini müəyyən etmək üçün müsahibə aparılacaq.

      Müstəqil Qiymətləndirmə- Materiallarımızın Virginia Tech-dən daha geniş bir kütləyə tətbiq oluna biləcəyini təmin etmək və yekun qiymətləndirməmizdə müstəqil bir yoxlama olaraq xidmət etmək üçün yaxınlıqdakı Radford Universitetində müvafiq Sosial Elm şöbələrinin üzvlərini işə götürəcəyik. Radford əsasən dörd illik, tədrisə yönəlmiş bir universitetdir və buna görə də Virginia Tech-dən fərqli olaraq bəzi müxtəlifliklər təmin edir. Layihə GeoSim zamanı Radford müəllimləri ilə uğurla çalışdıq. Detallar tamamlanmasa da, bir müəllimin prosesə başladığımızı göstərmək üçün yazdığı bir məktubu da əlavə edirik. Büdcəmizin bir hissəsi Radford fakültəsinə dəstək üçün ayrılır.

      Bu layihə nəticəsində əldə edilən proqram təminatı həm saytımızdan, həm də WRI -nın Mathematica ilə əlaqəli proqram təminatı üçün MathSource -dan İnternet vasitəsilə əldə ediləcək. WRI, proqramın CD-ROM-da MathSource bir hissəsi olaraq yayılmasına da razılıq verdi. Proqram, tədris texnologiyası ilə əlaqədar xüsusi konfranslar və görüşlər də daxil olmaqla müxtəlif konfranslarda nümayiş olunacaq.
      Project GeoSim proqramının yayılması ilə bağlı uğurlu təcrübəmizə əsaslanaraq, həm geniş bir təhsil cəmiyyətinə dəyərli bir proqram istehsal etmək, həm də onu səmərəli şəkildə yaymaq bacarığına malik olduğumuza inanırıq.


      YAYILAN HÜQUQİ ANALİZ

      JEFFREY M. LANDES şirkətin New York ofisindəki Əmək və Məşğulluq praktikasında Firmanın üzvüdür.

      Cənab Landesin təcrübəsinə aşağıdakılar daxildir:

      EEO qanunlarına və iş yerini tənzimləyən digər qanunlara uyğunluq, müstəqil podratçı məsələləri, icraçı müqavilələrin ləğvi, məhdudlaşdırıcı sözləşmələr, narkotik testləri, arxa plan yoxlamaları daxil olmaqla, əmək qanunvericiliyinin bütün sahələrində maliyyə xidmətləri, pərakəndə satış və rabitə də daxil olmaqla müxtəlif sahələrdə müştərilərə məsləhət vermək. , işçi intizamı və.

      NANCY GUNZENHAUSER POPPER Nyu Yorkdakı Epstein Becker Green ofisində Məşğulluq, Əmək və İşçi Qüvvələri İdarəçiliyi Firmasının üzvüdür.

      Müştərilərə EEO qanunlarına, Əlilliyi olan Amerikalılar Qanununa, Ailə və Tibbi Məzuniyyət Qanununa, işçilərin təsnifat məsələlərinə və iş yerini tənzimləyən digər federal, əyalət və yerli qanunlara uyğun olaraq məsləhətlər verir.

      İşəgötürənlərə işə götürmə əvvəli mülahizələr və işə götürmədən işdən çıxarılma və işdən sonrakı iş münasibətlərinə qədər bütün istiqamətlərdə məsləhətlər verir.

      Alyssa Muñoz, Epstein Becker Green -in New York ofisində Məşğulluq, Əmək və İşçi Qüvvələri İdarəçiliyində Hüquq Katibidir - Qəbul Gözlənilir. Təcrübəsini əmək haqqı və saat məsələlərinə və işçilərin dərsliklərinin və işəgötürənlər üçün müstəqil siyasətlərin hazırlanmasına yönəldəcək.

      Xanım Muñoz, JD -ni məqalə redaktoru olduğu Cornell Hüquq Məktəbindən aldı Cornell Hüquq və İctimai Siyasət Jurnalı və bir hissəsi olaraq.


      Mücərrəd

      Fon

      Sübut edilmiş sağlamlıq dövründə, tibb bacıları tərəfindən göstərilən qayğının xəstənin optimal nəticəsi və yüksək keyfiyyət və təhlükəsizlik ilə əlaqəli olduğunu göstərmək üçün tibb bacısı tələb olunur. Standart tibb bacısı terminologiyalarının və təsnifat sistemlərinin istifadəsi tibb bacısı təcrübəsi ilə əlaqədar sübutlar yaratmaq üçün tibb bacısı sənədlərindən istifadə edilə bilər. Hal-hazırda Klinik Baxım Təsnifat Sistemi, Hemşirelik Praktikası üçün Beynəlxalq Təsnifat ®, Hemşirelik Müdaxiləsi Təsnifatı, Tibb Baxımı Nəticələri Təsnifatı, Omaha Sistemi, Perioperativ Hemşirelik Məlumat Seti və NANDA International daxil olmaqla bir çox geniş yayılmış tibb bacısı xüsusi terminologiyaları və təsnifat sistemləri mövcuddur. Bununla birlikdə, nəşr olunan araşdırmalarda tibb bacısının dəyərinin və peşələrin keyfiyyətə, təhlükəsizliyə və xəstə nəticələrinə təsirinə bu sistemlərin təsiri nisbətən məlum deyil.

      Məqsəd

      Bu məqalə standart tibb bacısı terminologiyasının və təsnifat sistemlərinin nəşr olunan tədqiqatlarda Beynəlxalq Hemşirelik Praktikası Təsnifatını ® bir nümunə olaraq istifadə etməyi anlamağa çalışır.

      Metodlar

      Beynəlxalq Hemşirelik Praktikası üçün Beynəlxalq Təsnifat ® üzərində tətbiq olunan və ya istifadə edilən beynəlxalq nəşr olunan empirik tədqiqatların sistemli bir araşdırması Medline və Hemşirelik və Müttəfiq Sağlamlıq Ədəbiyyatı üçün Kümülatif İndeks istifadə edərək tamamlandı.

      Nəticələr

      2006 -cı ildən bəri Beynəlxalq Hemşirelik Praktikası Təsnifatı ® ilə əlaqədar 38 araşdırma nəşr edilmişdir. Nəşr olunan tədqiqatların əsas məqsədləri, müəyyən tibb sahələri və ya populyasiyalar üçün təsnifat sisteminin uyğunluğunu yoxlamaq, təsnifat sistemini daha da inkişaf etdirmək və ya yeni tibb bacısı biliklərinin yaranmasını dəstəkləmək üçün istifadə etməkdir. Bu günə qədər əksər tədqiqatlar təsnifat sisteminin özünə yönəlmişdir və daha az sayda tədqiqat sistemi tibb bacısı təcrübəsinin nəticələri haqqında məlumat əldə etmək üçün istifadə etmişdir.

      Nəticələr

      Beynəlxalq Hemşirelik Praktikası Təsnifatına sahib olan nəşr olunan ədəbiyyata əsaslanaraq, standartlaşdırılmış tibb bacısı terminologiyası və təsnifat sistemləri müxtəlif populyasiyalar, mühitlər üçün və digər sağlamlıqla əlaqəli terminologiya sistemləri ilə uyğunlaşmaq üçün yaxşı inkişaf etmiş görünür. Bununla birlikdə, yeni tibb bacısı bilikləri yaratmaq və tibb bacısı təcrübəsini təsdiq etmək üçün sistemlərin istifadəsi hələ körpəlikdədir. İndiki vəziyyətdə yaxşı inkişaf etmiş sistemlərdən istifadə edərək tibb bacısı təcrübəsi haqqında daha çox məlumat əldə etmək və tibb bacısı baxımından xəstənin nəticələrinin yaxşılaşmasını ən yaxşı şəkildə nümayiş etdirmək üçün bir fürsət var.


      Mücərrəd

      Antimikrobiyal müqavimət qlobal bir ictimai sağlamlıq böhranıdır. Antimikrobiyal idarəetmə, antimikrobiyal istifadəni optimallaşdırmaq, lazımsız antimikrob təsirini azaltmaq və müqavimətin ortaya çıxmasını və yayılmasını azaltmaq üçün sistematik tədbirlərin görülməsini əhatə edir. Aşağı və orta gəlirli ölkələr (LMICs) qeyri-mütənasib bir antimikrobiyal müqavimət yükü ilə üzləşirlər və eyni zamanda resursların mövcudluğu ilə bağlı problemlərlə üzləşirlər. Çətinliklər olsa da, Dünya Səhiyyə Təşkilatı bu məqalədə ümumiləşdiriləcək Antimikrobiyal İdarəçilik Proqramları (ASP) hazırlamaq üçün praktiki bir alət dəsti yaratmışdır.


      QGIS simbologiyasında standart sapma təsnifatı tətbiq olunur? - Coğrafi İnformasiya Sistemləri

      İT Məsləhət və Dəstək

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 1

      İT Məsləhət və Dəstək Xidmətləri Xidmət səviyyəsi müqaviləsi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Bu Dəstək Xidməti Səviyyə Sazişinin (SLA) məqsədi, Shaner Hotel Group Limited Partnership (“Shaner ”) və REX Energy Operating Corp. (“Rex Energy ”) ilə xüsusi dəstək xidmətləri göstərmək üçün bir razılaşmanı rəsmiləşdirməkdir. xüsusi dəstək səviyyələri və razılaşdırılmış qiymətə. Bu sənəd, REX Energy -yə İT konsultasiya və dəstək xidmətlərinin göstərilməsinin təfərrüatlarını təmin etmək üçün hazırlanmışdır. Bu SLA, müştəri tələbləri haqqında əlavə məlumat əldə etməklə yanaşı, REX Energy tərəfindən təmin edilən və bu müqavilənin bir hissəsi olaraq sənədləşdirilmiş dəstək portfelinə yeni tətbiq və xidmətlərin daxil edilməsi ilə zaman keçdikcə inkişaf edəcək.

      Aşağıdakı xidmətlər, Shaner ’s iş idarəetmə prosesinə uyğun olaraq REX Energy -dən Shaner -ə dəstək istəyinə cavab olaraq verilir. Bundan əlavə, bu müqavilə çərçivəsində göstərilən sənədləşdirilmiş xidmətlərin, REX Energy -dən əvvəlcədən razılaşdırılmadan vaxt və maddi əsas kimi aparılmasına icazə verilir. İşin həcmində dəyişikliklər REX Energy tərəfindən hər iki tərəfin ünsiyyət vasitəsi ilə qəbul edilə bilər və iş sənədinə əlavə olaraq hər iki tərəf tərəfindən sənədləşdirilərək razılaşdırıla bilər.

      Bu Müqavilə çərçivəsində göstərilən xidmətlər

      Aşağıdakı xidmətlər, REX Energy -dən Shaner -ə IT məsləhət və infrastruktur dəstəyi üçün problem biletlərinin köçürülməsinə cavab olaraq verilir və ya ehtiyac olduqda Shaner dəstək işçilərinin təşəbbüsü ilə REX Energy -dən xüsusi bir tələb olmadan:

      Düzəldici təmir və#151 Kök səbəb təhlili və səhv düzəlişinin təcrid edilməsi və həlli ilə əlaqəli fəaliyyətlər olaraq təyin olunur:

      Kök səbəb təhlili və#151 Problemlərin kök səbəblərinin təhlili. Problemlərin kök səbəblərini müəyyən etmək üçün nəzərdən keçiriləcək, problemlərin mənbələrini düzəltmək üçün tədbirlər görüləcək və hesabatlar vaxtında hazırlanaraq paylanacaq.

      Hata düzəlişləri —Mövcud imzalanmış və təsdiq edilmiş sistem spesifikasiyasına uyğun gəlməyən hər hansı bir sistem əməliyyatının təcili təmiri kimi təyin olunur. Buraya sistem səhvləri, “hung ” və ya dayandırılmış ekranlar və ya dizayn edildiyi məqsəd üçün yararsız hala gətirən sistemdəki gözlənilməz nəticələr daxildir.

      Kənardan kömək təklifi —Şanerin vəziyyəti araşdırarkən qarşılaşdığı problemin Shanerin təcrübəsindən kənar olduğu və bu problemlə məşğul olmaq üçün kənar üçüncü tərəflərin məşğul olması lazım olduğuna dair tövsiyəsi.

      Xüsusilə Bu Saziş çərçivəsində əhatə olunan Dəstək Xidmətləri

      Bu müqavilə çərçivəsində aşağıdakı İT məsləhət və dəstək xidmətləri verilir:

      Telefon avadanlıqlarına texniki xidmət və dəstək

      Yeni telefon dəstlərinin quraşdırılması

      İT -dən kənar xidmətlər və operator təminatçıları üçün planlaşdırma və əlaqə

      Müqavilə araşdırmaları, RFP -lər və faktura

      Sistem vəziyyətinin monitorinqi

      Serverlərə qulluq və dəstək

      Server mühiti problemləri (HVAC, elektrik, təhlükəsizlik)

      Xidmət müqavilələrinin idarə edilməsi

      Rex tərəfindən verilən məlumatların proqram lisenziyalaşdırılması

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 2

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsi Üçüncü Səviyyə Tətbiq Dəstəyi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Server artımının proqnozlaşdırılması

      Xarici İT xidmət təminatçıları ilə sistem inteqrasiyası və koordinasiya

      Xarici xidmətlərin idarə edilməsi

      Xidmət müqaviləsinin yenilənməsi və danışıqlar

      Şəbəkə performansı və monitorinqi

      Rex tərəfindən verilən materialların proqram lisenziyalaşdırılması

      Profilaktik qulluq və dəstək

      Kök səbəb təhlili və səhvlərin düzəldilməsi (problemlərin aradan qaldırılması)

      Yaranan və yeni texnologiyaların araşdırılması və satın alınması

      Fəlakətin bərpasının planlaşdırılması

      İş davamlılığının planlaşdırılması

      Siyasət və prosedurların müəllifliyi

      Qanunvericiliyə uyğunluq məsələləri

      Bu Müqavilə çərçivəsində əhatə olunmayan xidmətlər üçün sorğular

      Bu müqavilə aşağıdakı tələbləri əhatə etmir. Bununla birlikdə, Shaner, aşağıdakılardan hər hansı birini həll etmək üçün xidmətlər təklif edərkən ayrıca bir iş bəyannaməsi verməkdən məmnun olardı:

      REX Energy -yə xas olan tənzimləyici uyğunluğa riayət

      Shaner, REX Energy -nin İT infrastrukturu və kompüter sistemlərinə aid olduğu üçün tənzimləyici məsələlərə riayət etməkdən heç bir məsuliyyət daşımır. REX Energy tənzimləyici məqsədlərinə çatmaq üçün bu müqavilənin qaynaqlarından istifadə edə bilər, lakin Şanerə məsuliyyət və ya səhlənkarlıq tətbiq edə bilməz. Shaner, REX Energy -yə dəstək xidməti olaraq fəaliyyət göstərir, buna görə də məsuliyyəti öz üzərinə götürə bilməz.

      Shaner məsləhət xidmətləri göstərə bilər, lakin hesabat, sistem inteqrasiyası və ya verilənlər bazası inkişafını ehtiva edə biləcək inkişaf mənbələri təmin etməyəcək.

      REX Energy, yeni bir tətbiqin Shaner dəstək qrupuna keçməmişdən əvvəl tək bir tətbiqə xas proqram təminatında iki Shaner dəstək işçisi (dəstək dəstəyi və ehtiyat nüsxəsi) üçün təlim və əlaqədar xərcləri təmin edəcək.

      Tətbiqin istifadəsinə köməklik

      Əməliyyatların tamamlanması, bir tətbiq daxilində və ya bir tətbiq üçün istifadəçilərin yaradılması da daxil olmaqla tətbiqlərin necə istifadə ediləcəyi ilə bağlı məsləhət və ya təhsil.

      Shanerin təcrübəsindən kənar xidmətlər

      Tərəflər, Shanerin gələcəkdə İT sistemi ilə əlaqədar Rex Energy -nin ehtiyac duyduğu və ya istəyə biləcəyi bütün problemləri həll etmək üçün təcrübəyə malik ola bilməyəcəyini qəbul edirlər. Shaner, belə bir vəziyyət yarandıqda Rex Energy -yə məlumat verəcək və alındıqdan sonra Rex -ə bu mövzuda kənar üçüncü tərəfin yardımı və yardımını almağa kömək edəcək.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 3

      İT Məsləhət və Dəstək Xidmətləri Xidmət səviyyəsi müqaviləsi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Bu müqavilə, İş Hesabatında ətraflı təsvir olunan istehsal tətbiqləri ilə əlaqədar dəstək istəkləri ilə əlaqədar xidmətlər üçündür.

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsində dəyişikliklər

      REX Energy və ya Shaner bu müqaviləni ləğv etmək istədiyi təqdirdə, 90 gün ərzində ləğv etmək niyyəti barədə yazılı bildiriş REX Energy tərəfindən Shanerə və ya Shanerdən Rex Energy-yə çatdırılmalıdır.

      Bu müqavilənin Şərt və Şərtlərində edilən hər hansı bir dəyişiklik REX Energy və Shaner rəhbərliyinin təsdiqini tələb edir. Müqavilənin dəyişdirilməsi bu müqaviləyə əlavə olaraq baş verəcək.

      Bu SLA -ya düzəlişlər etmək üçün rüblük bir fürsət olacaq. REX Energy və Shaner, o vaxt dəyişiklik etmək üçün birlikdə çalışmağı qəbul edirlər.

      Bu müqavilənin müddəti ərzində tətbiq olunan yeni tətbiqlər və versiyalar REX Energy ’s bildirişi və Shaner ’s razılığı ilə bu SLA -nın bir hissəsi olacaq. Müvafiq prosesin başlanmasını və tamamlanmasını təmin etməkdən REX Energy məsul olacaq. Bu tətbiqlər İş Bəyannaməsinin Əlavə B -də dəstəklənən tətbiqlərin inventarına daxil ediləcəkdir. Dəstəklənən tətbiqlərin inventarına edilən dəyişikliklər mütəmadi olaraq nəzərdən keçiriləcək və ehtiyac olarsa, SLA -dakı dəyişikliklər yuxarıdakı Sazişə Dəyişikliklər bölməsində təsvir olunan prosesi izləyəcək.

      Problemli biletləri həll etmək üçün səy səviyyələri (LOE) bu müqavilənin qüvvədə olduğu müddət ərzində tətbiq olunan bütün yeni tətbiqlər və versiyalar/təkmilləşdirmələr və ya istifadədən çıxarılan tətbiqlər üçün uyğun olaraq nəzərdən keçiriləcək və düzəlişlər ediləcəkdir. Bütün dəyişikliklər bu müqaviləyə əlavə edilməklə Shaner və REX Energy nümayəndələri tərəfindən aparılacaq.

      Bu müqavilə, REX Energy və Shaner tərəfindən lazım gəldikdə yenidən müzakirə ediləcək. Müqavilə, qəbul edilən dəyişikliklərin həyata keçirilməsi üçün 90 günlük bir pəncərə ilə hər ay avtomatik olaraq yenilənəcək.

      Bu Müqavilə ilə əlaqədar Proseslər və Prosedurlar

      Shaner ’s iş idarəetmə sistemi (HelpStar), bütün dəstək qrupları tərəfindən bütün problem hesabatlarını, sorğuları və ya dəstək heyəti tərəfindən alınan digər zəng növlərini qeyd etmək və izləmək üçün istifadə ediləcək. Bu, REX Energy -yə bu SLA ilə bağlı ölçüləri təmin etmək imkanı verir. Shaner ’s iş idarəetmə sistemində hər bir REX Energy dəstək istəyini izləmək üçün xüsusi bir layihə que yaradılmışdır.

      Bu müqavilə çərçivəsində göstərilən xidmətlər üçün hesablama, bu xidmətlər üçün qaldırılan müvafiq Satınalma Sifarişinin şərtləri və ya Əlavə B -də Xüsusi Tətbiq Təfərrüatında başqa cür göstərilmədiyi təqdirdə, REX Energy -yə birbaşa göndərmə yolu ilə həyata keçiriləcək. Vaxt və maddi əsas Əlavə B-də verilmişdir. Dəstək öhdəlikləri yerinə yetirildikdən sonra onlar müzakirə olunmur, lakin qarşıdakı layihə tapşırıqları üzrə tamamlanacaq işləri tənzimləmək üçün addımlar atıla bilər.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 4

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsi Üçüncü Səviyyə Tətbiq Dəstəyi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Bu dəstək SLA, bu müqavilə ilə əhatə olunmayan xidmətlərin maliyyələşdirilməsini əhatə etmir.

      Hazırda bu müqaviləyə heç bir əlavə yoxdur. Gələcək hər hansı bir əlavəyə Əlavə B -də Əlavə Giriş vasitəsi ilə İş Bəyannaməsində istinad ediləcəkdir.

      Shaner, bu müqaviləyə aid olduğu üçün rüblük olaraq edilən xidmətlərin hesabatını təqdim edəcək. Hesabatda xidmətin təsviri, tapşırığı yerinə yetirmiş şəxs (lər), tarix, vaxt və ümumi iş zəhməti göstəriləcəkdir. Bundan əlavə, Shaner, orijinal iş həcmi xaricində olan problemləri həll etmək üçün REX Energy tərəfindən qəbul edilən bütün müzakirələri və qərarları qeyd edəcək.

      Ümumi Qaydalar və Şərtlər

      Bu müqavilə 1 aprel 2007 -ci il tarixində qüvvəyə minir və hər iki tərəfin doxsan günlük bildirişi ilə başa çatır.

      Bu müqavilə, Shaner və REX Energy arasında, bu müqavilənin üz qabığında göstərilmişdir.

      Bu müqavilənin qüvvəyə minməsi üçün İş Bəyannaməsinin Əlavə B -yə uyğun olaraq təsdiqlər olmalıdır.

      Əsas əlaqələr İş Bəyannaməsinin Əlavə B -də göstərilmişdir.

      REX Energy ofislərini dəstəkləmək üçün səyahət tələb oluna bilər. REX Energy, bu SLA-ya uyğun olaraq Shaner dəstək heyətinin çəkdiyi bütün ağlabatan xərcləri ödəməyi qəbul edir. Shaner, hər hansı bir səyahət planlaşdırmadan əvvəl REX Energy-dən əvvəlcədən razılıq alacaq.

      Digər təşkilatlardan asılılıq

      Bəzi hallarda, Shaner, REX Energy -yə daşıyıcı dəstəyi xidmətləri göstərərkən bütün xidmət sahələrini və xarici təchizatçıları (yəni ATT, Cisco və s.) Yerinə yetirmək üçün digər xidmət təminatçılarından asılıdır. Shaner, bu müqavilə çərçivəsində xidmətlərin göstərilməsi ilə əlaqədar olaraq, bu təchizatçıların interfeysini idarə etməyə razıdır. Bu əlaqələri idarə etmək səyləri vaxt və maddi xərc olaraq REX Energy -yə əks olunacaq və ödəniləcək.

      Shaner -in asılı olduğu təşkilatların və satıcıların siyahısı bu müqavilənin müddəti ərzində dəyişə bilər.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 5

      İT Məsləhət və Dəstək Xidmətləri Xidmət səviyyəsi müqaviləsi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Shaner ’s səhlənkarlığının ölümə və ya şəxsi xəsarətə səbəb olduğu hallar istisna olmaqla, Shaner ’s; bu SLA çərçivəsində hər hansı bir və bütün iddialar üçün Rex Energy qarşısında məsuliyyət daşıyır, müqavilə, ziyan və ya hər hansı bir hadisə və ya əlaqəli hadisələr seriyası ilə əlaqədar olan ödənişləri keçməməlidir. bu SLA çərçivəsində göstərilən xidmətlər üçün Rex Energy tərəfindən Shaner -ə ödənilir. Heç bir halda mənfəət itkisi, iş itkisi, məlumat itkisi və ya gözlənilən qənaət də daxil olmaqla hər hansı bir təsadüfi, dolayı, xüsusi və ya nəticəli cəza ziyanı üçün digər tərəf məsuliyyət daşımır. ziyanlar.

      Bu müqavilənin heç bir tərəfi, birbaşa və ya dolayı olaraq, ağlabatan olmayan hallar səbəbindən tamamilə və ya qismən səbəb olduğu təqdirdə, bu müqavilə üzrə öhdəliklərin gecikdirilməsi və ya yerinə yetirilməməsi (ödəməməsi istisna olmaqla) üçün digər tərəf qarşısında heç bir məsuliyyət daşımır. təsirə məruz qalan tərəf digər tərəfə fors -major hadisəsi baş verdikdən sonra ağlabatan müddətdə yazılı şəkildə xəbərdar olması şərtilə nəzarət.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 6

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsi Üçüncü Səviyyə Tətbiq Dəstəyi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Bu müqavilənin məqsədləri üçün bir dəstək sorğusu ümumiyyətlə kompüter problemini həll etmək, avadanlıq satın almaq və ya İT avadanlıqlarının yerini dəyişdirmək üçün dəstək istəyi olaraq təyin olunur.

      Bu müqavilənin məqsədləri üçün İş Sifarişi ümumiyyətlə mövcud sistemin funksionallığına dəyişiklik etmək və ya mövcud sistemə funksionallıq əlavə etmək istəyi kimi təyin olunur. Bu cür sorğular yalnız beş gün davam edən səylər daxilində bu müqavilə ilə əhatə olunur.

      REX Energy hər hansı bir dəstək istəyi ilə prioritetləşdirməni həyata keçirə bilər. Prioritetlər Shaner iş idarəetmə sisteminə interfeys vasitəsilə təyin edilə bilər. REX Energy istifadəçilərinin prioritetlərinə əsaslanaraq xidmətlər üçün dəyişkən faiz tətbiq ediləcək.

      Bu müqavilənin məqsədi üçün iş idarəetmə sistemi, hazırda Shaner dəstək heyəti tərəfindən istifadə olunan CRM olaraq təyin olunur və REX Energy üçün dəstək sorğularını daxil etmək və prioritetləşdirmək üçün bir interfeys təmin edir.

      Rollar və Məsuliyyətlər

      REX Energy bu müqavilə əsasında aşağıdakı ümumi vəzifələrə malikdir:

      REX Energy, Shaner İT işçiləri ilə nəzakətli və peşəkar bir şəkildə iş aparacaq.

      REX Enerji istifadəçiləri, müştərilər və/və ya iş bəyannaməsində göstərilən tətbiqlərdən istifadə edən təchizatçılar dəstək istəmək üçün Shaner iş idarəetmə sistemindən istifadə edəcəklər.

      REX Energy bir dəstək sorğusu açmaq üçün lazım olan bütün məlumatları təmin edəcək.

      REX Energy, iş bəyannaməsində göstərildiyi kimi dəstək istəklərinə prioritet təyin edəcək.

      Dəstək sorğusu təqdim edildikdən sonra, REX Energy dəstək sorğusuna təyin edilmiş Shaner dəstək mənbəyi ilə işləməyə hazır olacaq.

      REX Energy son istifadəçiləri bir problemi bildirmək üçün Shaner dəstək mənbələri ilə birbaşa əlaqə qurmur. Bütün problemli zənglər müvafiq yardım masası vasitəsilə qeyd olunmalıdır.

      REX Energy, lazım olduğu qədər bütün lazımi və tələb olunan sənədləri, məlumatları və məlumat kapitalını Shaner ’s dəstək mütəxəssisinə verəcəkdir.

      Shaner bu müqavilə əsasında aşağıdakı ümumi vəzifələrə malikdir:

      Shaner, REX Energy ilə nəzakətli və peşəkar bir şəkildə iş aparacaq.

      Shaner, əlaqə məlumatlarını qurmaq, problemin mahiyyətini və REX Energy ’s aparat/şəbəkə mühitini (tətbiq edildiyi kimi) sənədləşdirmək üçün lazım olan bütün məlumatları REX Energy -dən qeyd edəcək.

      Shaner ilk zəngdə problemləri telefonla həll etməyə çalışacaq.

      Shaner bilet bağlanmadan əvvəl REX Energy ’s təsdiqini alacaq.

      Shaner, müştəri adından kənar xidmət təminatçılarına və digər təşkilatlara uyğun bir interfeys olacaq.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 7

      İT Məsləhət və Dəstək Xidmətləri Xidmət səviyyəsi müqaviləsi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Shaner, xidmət gözləntilərinin yerinə yetirilməsini təmin etmək üçün dəstək səylərini mütəmadi olaraq yoxlayacaq.

      Shaner, REX Energy IT infrastrukturu üçün profilaktik təmir işlərini planlaşdırarkən yüksək səviyyədə maliyyə idarəçiliyi ilə davranacaq.

      Shaner -də REX Energy -yə dəstək xidmətlərinin verilməsinin ayrılmaz hissəsi olan bir neçə rol var. Bu rollara aşağıdakılar daxildir:

      Shaner dəstək meneceri, dəstək mütəxəssislərinin fəaliyyətinin ümumi istiqamətini təmin edəcək, əlaqəli məhsulların istehsalında birbaşa iştirak edəcək və təkmilləşdirmələrin təsnifatı və vəzifələrin planlaşdırılması ilə bağlı REX Energy ’s ilə təmasda olacaq. Onun vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

      Keçid və dəstək mərhələlərində yüzdə 10 LOE həsr etmək.

      Müştəriyə faturalandırılabilir xidmətlər:

      SLA hədəflərinin yerinə yetirilməsini təmin etmək (bütün vəzifələrin ardıcıl və qrafik üzrə yerinə yetirilməsini təmin etmək üçün bütün fəaliyyətləri əlaqələndirmək).

      Bütün işlərin Shaner və REX Energy ’s daxilində qüvvədə olan razılaşdırılmış iş metodlarına və standartlarına uyğun olaraq yerinə yetirilməsini təmin etmək.

      Adi əhatə dairəsindən kənara çıxan məsələlər üçün (məsələn, REX Energy adından yığıncaqlara qatılmaq, tətbiqlərarası həll yolları tətbiq etmək üçün qruplar arasında koordinasiya və s.)

      Əlaqədar məhsulların istehsalında birbaşa iştirak.

      Müştəri menecerləri ilə əlaqə qurmaq (təkmilləşdirmələrin təsnifatı və vəzifələrin planlaşdırılması ilə bağlı müştəri və#146s dəstək menecerləri ilə danışıqlar aparmaq və nəticələrin REX Energy və#146s idarəetmə qrupuna təqdim edilməsini əlaqələndirmək).

      Müştəriyə ödənilməyən xidmətlər:

      Dəstək mütəxəssislərinin öz funksiyalarını yerinə yetirmək üçün bütün lazımi vasitələrə malik olmasını təmin etmək.

      Dəstək mütəxəssislərinin fəaliyyətinin ümumi istiqamətini təmin etmək də daxil olmaqla, resurs idarəçiliyinin və planlaşdırılmasının həyata keçirilməsi.

      Bütün dəstək mənbələri üçün standart təlim proqramı yaratmaq və tətbiq etmək.

      Davamlı olaraq prosesin təkmilləşdirilməsi.

      Digər Shaner qrupları ilə əlaqə.

      Hər bir dəstək istəyi üçün iş yükünün qiymətləndirilməsi və müvafiq texniki biliklərə malik olan komanda üzvünə işlərin təyin edilməsi.

      İlkin Dəstək Mütəxəssisi

      Shaner əsas dəstək mütəxəssisləri, kritik İT sistemləri üçün 1-3 səviyyəli xidmət dəstəyi verən dinamik dəstək mütəxəssislərindən ibarət bir qrup olaraq çalışır. Shaner dəstək menecerinə hesabat verərək, bütün nəticələrin vaxtında təqdim edilməsindən məsuldurlar. Onların vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

      Bu dəstək müqaviləsinin ilk ayında yüzdə 50 LOE həsr.

      Shaner dəstək meneceri tərəfindən təyin edildiyi kimi, bütün kök səbəb təhlili və səhv düzəliş təcrid və həll işləri və fərdi vəzifələr üçün əlaqəli sənədlərin aparılması.

      Bütün masaüstü dəstəyi problemləri üçün əlaqə nöqtəsi olaraq çıxış edir.

      Təkmilləşdirmələr üçün, bütün dəyişikliklər üçün potensial yüksək səviyyəli səyləri müəyyən etmək və buna əsaslanaraq ya bir Texniki rəhbərə ötürmək, ya da özləri tamamlamaq.

      Hər bir dəstək istəyi ilə əlaqəli bütün vəzifələri müəyyənləşdirmək və hər bir tapşırığın yerinə yetirilməsi üçün təxminlər əldə etmək.

      Biletlərə cavab vermək və yeniləmək üçün məsuliyyət.

      Mütəmadi olaraq yedek dəstək mütəxəssisinə biliklərin ötürülməsini təmin etmək.

      Rüblük vəziyyət hesabatlarının hazırlanması.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 8

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsi Üçüncü Səviyyə Tətbiq Dəstəyi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Yedəkləmə Dəstəyi Mütəxəssisi

      Shaner yedek dəstək mütəxəssisləri, kritik dəstək istəkləri üçün 3 səviyyəli dəstək verən dinamik bir dəstək mütəxəssisləri qrupu olaraq çalışırlar. Shaner dəstək menecerinə hesabat verərək, bütün nəticələrin vaxtında təqdim edilməsindən məsuldurlar. Onların vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

      Bu dəstək müqaviləsinin ilk ayı ərzində yüzdə 25 LOE həsr.

      Əsas dəstək fəaliyyətlərini həyata keçirmək

      Tətbiqdən xəbərdar olmaq üçün 25 faiz LOE -ə qədər hata düzəlişlərində/təkmilləşdirmələrində iştirak etmək (müştəri LOE -dən maksimum istifadə etməyi qəbul edərsə).

      Shaner texnologiya lideri, kritik İT iş sistemləri üçün 3 səviyyəli dəstək verən dəstək mütəxəssisləri üçün bütün texniki məsələlərdə əlaqə nöqtəsi olaraq çalışır. Shaner dəstək menecerinə hesabat verərək, bütün nəticələrin vaxtında təqdim edilməsində dəstək mütəxəssislərinə kömək etmək, məşq etmək və mentorluq etməkdən məsuldur. Onun vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

      Bu dəstək müqaviləsinin ilk ayı ərzində yüzdə 25 LOE həsr.

      Baş dəstək mütəxəssislərinə mürəkkəb düzəlişlər və ya qeyri -adi dəstək istəkləri (məsələn, şəbəkə konfiqurasiyaları, server siyasəti və s.) Üzrə məsləhət və yardım göstərmək.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 9

      İT Məsləhət və Dəstək Xidmətləri Xidmət səviyyəsi müqaviləsi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      Bu iş bəyannaməsi, Shaner və REX Energy arasındakı bu xidmət səviyyəsi müqaviləsi üçün xüsusi xidmətləri və dəstək əhatə dairəsini əks etdirir. İş sahəsindəki hər hansı bir dəyişikliyin qüvvəyə minməsindən əvvəl bu iş bəyannaməsindəki dəyişikliklər hər iki tərəf tərəfindən yazılı şəkildə təsdiqlənməlidir.

      Aşağıdakı REX Energy ofis yerləri bu iş bəyannaməsi altında əhatə olunur.

      Aşağıdakı tətbiqlər REX Energy infrastrukturunda mövcud olduqları üçün dərhal dəstəklənəcəkdir. Dəstək gözləntiləri yalnız sənədləşdirilmiş proqram paketlərinin düzgün qurulmasını, yamaqlanmasını və əməliyyatlarını əhatə edəcək və istifadəçi təhsili, inkişafı və digər tətbiq istifadələrini istisna edəcək.

      Sənədləri skan etmək üçün Adobe Acrobat Standard

      Təbii Qaz Elektron Vergi Sənədi

      Shaner, Rex Energy ofisləri üçün bu iş çərçivəsində təyin olunan müqavilə çərçivəsində göstərildiyi kimi Telekommunikasiya xidmətləri göstərəcək. Shaner, bütün telefon və səsli poçt avadanlıqlarına xidmət etməyi və saxlamağı, bütün məlumat xidmətlərini idarə etməyi qəbul edir.Xidmət və dəstək, düzgün hesablama prosedurlarını, hesabları təmin etmək və Yerli Mübadilə Şirkəti (LEC), İnternet kimi fərqli telekom daşıyıcı xidmətlərini əlaqələndirmək üçün telekom ilə əlaqəli hesablar qurmaq üçün Rex ilə işləmək üçün təmir, hissələrin dəyişdirilməsi, bütün xidmət çağırışlarını əhatə etməlidir. Xidmət təminatçısı (ISP), yerli varlıq üçün üçüncü tərəf telefon satıcıları. Bu xidmətlər, yuxarıda göstərilən xidmətlər üçün Rex Energy və#146s tələblərinə aid olduğu üçün faturalandırılabilir bir zaman və material xərcləri olacaq. Bu xidmətlər, REX Energy ’s -in bu sahələrə xidmət tələblərinə aid olduğu üçün faturalandırılabilir bir zaman və material xərcləri olacaq. Xidmət lazım olduğu qədər aparılacaq və REX Energy -dən birbaşa xidmət tələbi tələb etməyəcək.

      Shaner, Shaner kassa idarəetmə sistemi vasitəsi ilə REX Enerjidən qaynaqlanan hər bir istək əsasında REX Energy şəbəkəsinə ev və ya xarici xidmət vasitələri ilə xidmət və dəstək göstərəcək. Hal -hazırda REX Energy,#146s firewall və əsas şəbəkənin məsuliyyətlərini Enertia'ya təhvil verir. Shaner, kənar açarları keçdikdən sonra bu şəbəkə infrastrukturu üçün heç bir cari məsuliyyət daşımır.

      Shaner, zaman və material bazası olaraq aşağıdakı serverlər üçün sistem idarəçiliyini təmin edəcək: Exchange, fayl, çap və Blackberry serverləri. Sistem idarəçiliyinə profilaktik təmir işləri və təhlükəsizlik yeniləmələri, server sağlamlığının monitorinqi, fayl sisteminin ehtiyat nüsxəsi və bərpası, ehtiyat şeritlərin saxlanması və əməliyyat sistemlərinin ümumi təhlükəsizliyi daxildir. Shaner, coğrafi mövqeyinə görə bu kritik sistemlərin yerində dəstəyini təmin etmək hüququndan istifadə edə bilər. Bu zaman və maddi əsasda olacaq. Xidmət lazım olduğu qədər aparılacaq və REX Energy -dən birbaşa xidmət tələbi tələb etməyəcək.

      İstisna: REX enerji hazırda üçüncü tərəf məsləhətçisi (Enertia) vasitəsi ilə REX Energy ’s Microsoft SQL və Citrix serverlərini dəstəkləyir. Xüsusi istəklər REX Energy -dən qaynaqlanmadığı və bu iş bəyannaməsinə əlavə olaraq sənədləşdirilmədiyi təqdirdə Shaner bu serverlər üçün heç bir cari məsuliyyət daşımır.

      Shaner, Shaner iş idarəetmə sistemi vasitəsi ilə təqdim edilən REX Energy -dən qaynaqlanan dəstək istəklərinə cavab olaraq Deskete və masaüstü dəstəyi ilə əlaqədar dəstək xidmətləri təqdim edəcək. Bu xidmətlərə kompüter avadanlığı, proqram təminatı və bu sistemlərin bir yerdə quraşdırılması və problemlərinin aradan qaldırılması daxildir. Bu dəstək vaxt və material əsasında ödəniləcəkdir. Razılaşdırılmış avadanlıqlar üzrə bütün profilaktik xidmətlər lazım olduğu qədər aparılacaq və REX Energy -dən birbaşa xidmət tələbi tələb olunmayacaq.

      10 aprel 2007 Shaner Səhifə 10

      Xidmət səviyyəsi müqaviləsi Üçüncü Səviyyə Tətbiq Dəstəyi
      2007 -ci ildə Dəstək Xidmətləri üçün Versiya 1.0

      REX Energy -nin tələbi ilə məsləhət xidmətləri göstərilə bilər. Bu xidmətlərə fəlakətdən xilasetmə planlaşdırması, işin davamlılığının planlaşdırılması, tənzimləyici uyğunluq, tövsiyə olunan siyasət və prosedurlar, tətbiq seçimi, aparat seçimi və s. Daxil ola bilər. Bu xidmətlər yalnız lazım olduqda təmin ediləcək və REX Energy tərəfindən Shaner korpus idarəçiliyi vasitəsi ilə xidmət sorğusuna başlanılacaq. sistem. Təsdiq edildikdən sonra, bu xidmətlər vaxt və material hesabına ödənilə bilər. REX Energy tənzimləyici məqsədlərinə çatmaq üçün bu müqavilənin qaynaqlarından istifadə edə bilər, lakin Şanerə məsuliyyət və ya səhlənkarlıq tətbiq edə bilməz. Shaner, REX Energy -yə dəstək xidməti olaraq fəaliyyət göstərir, buna görə də məsuliyyəti öz üzərinə götürə bilməz.

      Vəziyyətin tələb etdiyi kimi REX Energy tərəfindən eskalasiya tələb olunmadıqda və ya mövcud xidmət itkisi və ya pozulması halları olmadığı təqdirdə, bütün Shaner tərəfindən dəstəklənən dəstək xidmətlərinə “low ” prioritetləşdirmə kodu veriləcək. Shaner iş idarəetmə sistemindən qaynaqlanan bütün digər dəstək xidmətləri, müraciət edən tərəfindən prioritetləşdirilə bilər. Bu sistemin istifadəçilərinin düzgün prioritet verdiyini təmin etmək REX Energy -nin məsuliyyətidir. Prioritetlərin təsviri, dərəcəsi və cavab vaxtları bu iş bəyanatında sənədləşdirilir. Prioritetləşdirildikdən və işə başladıqdan sonra tətbiq olunan xərc ləğv edilə bilməz.

      Bu iş bəyanatının məqsədi üçün, normal iş saatları, Shaner tərəfindən sənədləşdirilmiş tətil və həftə sonları istisna olmaqla, bazar ertəsindən cümə gününə qədər səhər 8 -dən axşam 5 -ə qədərdir. Bütün iş saatları sonrakı istəklər, Shaner dəstək heyəti tərəfindən müəyyən edilən bir prioritetlə həll ediləcək.